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小学图书馆工作计划共15篇

小学图书馆工作计划1

一、指导思想

图书馆一直被称为知识和理想“第二课堂”，对提高小学生的身心健康、兴趣和知识，也有利于各种素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快了素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料和设备开展丰富多彩的阅读活动，引导学生利用图书馆的知识充实自己。

成立图书管理员“以人为本“建立管理理念“主动服务”目的。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务。

二、工作目标

1.积极配合学校活动，做好服务工作。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.不断购买新书，满足学生求知欲，做好新书的分类、编目和上架工作。

4.利用图书馆网站和窗口推荐新书，调动学生的阅读热情。

5.及时整理报纸和杂志。当天上架，月底装订报纸，年底装订杂志。为教师查找信息提供一切便利，并做好借阅记录。

三、具体安排

1、完善图书馆日常工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅书籍、报纸和期刊材料，注意选择，努力发挥文献和期刊材料的教育作用。对于订购的各种书和期刊材料进行验收，避免学校损失。

根据图书分类标准，分类编目科学细致，分类合理，检索方便。

3、加强计算机管理

不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

4、注重流通管理，充分发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍建设，做好定期培训，组织图书馆借阅知识介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅位置建设

落实各班定期借阅制度，提高图书资料流通率。

5、积极推进阅读活动的发展

①引导学生选择好书。

开展阅读指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，培养情感，拓宽视野，丰富知识，更新理解，调整学习和生活，促进各种质量的提高。定期开展好书、新书推荐活动，指导学生的阅读活动。

②指导阅读方法。

引导学生运用科学、有效、适合自己的阅读方法，在阅读中增加知识，在阅读中理解理论。鼓励学生认真做好阅读摘记，积极写下阅读后的`感受。并将阅读与自身兴趣、课堂教学、自身知识结构的优缺点相结合。

③开展各种形式的活动。

开展蓓蕾阅读活动，与学校德育部、教育部联合开展各种阅读活动。

6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校的工作目标，认真制定相关的工作计划，及时总结经验，发现存在的问题，更好地服务于教育教学工作。小学图书馆工作计划2

一、指导思想

以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

三、具体安排

1、完善图书馆日常工作管理

实行文献资料编辑、加工、借还、保管、赔偿、清点、排除、借书、阅读等管理制度，并在工作中不断完善和严格执行。注重营造良好的阅读氛围，更好地引导学生的`阅读活动。

2、对文献进行科学、规范的管理

认真采购、订阅书籍、报纸和期刊材料，注意选择，努力发挥文献和期刊材料的教育作用，对订购的各种书籍和期刊材料进行验收，避免学校损失。

3、注重流通管理，充分发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员`管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍建设，本学期重点培养三年级小图书管理员。明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅位置建设

落实各班定期借阅制度，提高图书资料流通率。

4、积极推进阅读活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足