第二单元：用两位数乘除（单元复习讲义）-沪教版三年级数学下册.docx

第二单元：用两位数乘除（单元复习讲义）

沪教版三年级数学下册

整十数与两位数相乘的计算方法：

整十数乘以两位数，先用整十数十位上的数与两位数相乘，然后在乘积的末尾加上省略的“O”。因数的末尾有几个零，乘积的末尾就补几个“O”。

【例1】算一算。

【解题分析】

12×6＝72

31×6＝186

55×6＝330

【解答】

【例2】一盒马克笔23元，一本练字帖11元，美术老师买了10盒马克笔盒和20本练字帖，一共花去（）元。

【解题分析】

一盒马克笔23元，买了10盒，则买马克笔花了23×10＝230元。一本练字帖11元，买了20本，则买练字帖花了11×20＝220元。所以，老师一共花去230＋220＝450元。

【解答】450；

【练习】不计算，比一比。在括号里填上＞、＜或＝。

20×57（）200×57

82×30（）30×28

62×50（）62×500

【解题分析】

因为200＞20，所以20×57＜200×57。

因为82＞28，所以82×30＞30×28。

因为50＜500，所以62×50＜62×500。

【解答】＜；＞；＜；

两位数乘两位数的笔算方法：

（1）先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；

（2）再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和第二个因数的十位对齐；

（3）然后把两次乘得的积加起来。

【例3】列竖式计算：27×35＝

【解答】

27×35＝945

【练习】列竖式计算。

（1）63×28＝（2）15×22＝

【解答】

（1）63×28＝1764

（2）15×22＝

1、两位数乘三位数的笔算方法：

（1）用两位数个位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末尾和两位数的个位对齐；

（2）用两位数十位上的数依次从低位到高位去乘三位数每一位上的数，乘得的积的末尾和两位数的十位对齐；

（3）把两次乘得的积加起来。

2、两位数乘三位数（因数的中间或末尾有0）的笔算方法：

因数的末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

因数中间有0时，这个0要参加运算。

【例4】列竖式计算。

（1）135×28＝（2）230×56＝

【解答】

（1）135×28＝3780

（2）230×56＝12880

【练习】列竖式计算。

（1）127×36＝（2）305×56＝

（3）157×36＝（4）370×32＝

【解答】

（1）127×36＝4572

（2）305×56＝17080

【例5】递等式计算，能巧算的要巧算。

（1）128－28×4（2）96×101－96

（3）225＋25×3（4）68×102

【解答】

（1）128－28×4

＝32×4－28×4

＝（32－28）×4

＝4×4

＝16

（2）96×101－96

＝96×（101－1）

＝96×100

＝9600

（3）225＋25×3

＝75×3＋25×3

＝（75＋25）×3

＝100×3

＝300

（4）68×102

＝68×（100＋2）

＝68×100＋68×2

＝6800＋136

＝6936

【例6】乾乾在做一道两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数“32”个位上的2错看成了5，结果比正确的积多了57，正确的积是（）。

【解题分析】

由题意得：错误的因数就是35。因为第一个因数没有错，所以它乘以35的积就会比正确的积多57，所以第一个因数为：

57÷（35－32）

＝57÷3

＝19

所以正确的积为：19×32＝608

【解答】608；

【例7】实验小学15名老师带领13个班的同学去电影院看电影，平均每个班有38名同学。电影院一共有500个座位，够坐吗？

【解题分析】

每班学生人数×班级数＋老师人数＝总人数

【解答】

13×38＋15

＝494＋15

＝509（人）

509＞500

答：电影院的座位不够坐。

【练习】同学们在操场上参加升旗仪式，从前往后数一共有52行，从左往右数一共有39列，那么操场上一共有多少名同学？

【解题分析】

总人数＝行数×列数

【解答】

52×39＝2028（名）

答：操场上一共有2028名同学。

1、试商的方法：

（1）一般把除数接近整十数的除法，一般按“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。除数不接近整十数的除法，可以采取除数乘10法，把除数看作几十五等方法来试商。

（2）试商大了要调小，试商小了要调大。（四舍商大舍去1，五入商小加上1。）

2、两位数除两、三位数的笔算方法：

（1）从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的