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教改项目总结报告
项目编号：GDC085
《广东省高等学校现代教育技术“151工程”项目》
基于网上资源利用的教改试验研究
——《光纤通信》教改试验
总结报告
石智伟厐文凤
广东工业大学信息工程学院
20XX年3月16日
目录
一、项目的主要内容、特点3
一）“光纤通信”课程概
况
..3
二）项目主要内容、特
点
3
二、项目的完成情况与使用情况4
一）完成情
况
4
二）使用情
况
6
三、网站建设情况8
一）网站的设
计
8
二）网站开发技术与工
具
9
三）网站的评
价
10
四、教学设计11
五、项目的成果17
一）学生作
品
17
二）课堂实
录
17
三）其他成
果
17
传统的教学已越来越不适应现代社会和教学的发展，我
们以广东省教育厅“151”工程项目为契机，尝试把以教师
为主的满堂灌的传统教学与现代信息技术结合，通过建立自
己的教学网站，开设网上教学、讨论、留言；组织网上小组
协作学习、网上主题探究学习激发学生学习的积极性与主动
性。从而促进了教与学的协同发展，提高教学效果。
一、项目的主要内容、特点
一）“光纤通信”课程概况
“光纤通信”课程是我校通信工程、信息工程、电子信
息工程等专业必修的专业基础课，是在学习通信系统原理、
信号与系统等课程内容的基础上，并是光信息科学与技术、
光纤通信最新技术等课程的基础，集理论性、实践性、综合
性于一体的专业基础课程。总学时为46学时，其中理论教
学为38学时，实验教学为8学时。教改试验的教学内容为
18学时，占课程总学时的39%。
二）项目主要内容、特点
在项目实施过程中，应用行动研究方法开展教学。在每
次行动研究中，我们以自己的教学网站作为老师与学生、学
生与学生之间学习和交流的平台，老师在教学过程中，首先
按照循序渐进的指导思想，从简单到复杂讲述课程基础知
识，给学生以初步概念；其次以任务驱动的方法，向学生布
置明确的任务，要求学生在开始的时候，以个人学习为主，
随后组成学习小组，逐步向协助学习的方法开展学习内容，
培养学生的创新能力；接着学生以学习小组为单位，推荐自
己小组代表以电子资源的方式或通过网络向老师或其他同
学汇报；最后，老师和学生向汇报小组提问问题，结束后老
师做点评总结。在教学过程中，通过实际案例布置任务，而
这些精选的案例自始至终都紧扣课程基础知识，并互相联系
的，相互依赖的。
以下是这种教学模式所具有的特色：
1、传统教学与信息技术相结合
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