2024年小学信息技术教学计划范本(5篇).pdf

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2024年小学信息技术教学计划范本

以建设数码校园为重点,积极推进教育创新,深化教育改革,加

强学习与研究,扎扎实实地搞好信息技术教学。

一、按要求开齐上好信息技术课

根据教育局电教站的要求,结合我校的实际情况,本学期三至六

年级开设信息技术课,排进课表每周二节,开足、开好。

二、加强信息技术学科的师资培训

.要在信息技术教师中开展学习信息技术教育理论的活动,加强信

息技术教师业务知识的培训,提高我校信息技术教师整体素质与信息

化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、网上下载等竞

赛评比,提高教师信息技术的应用水平。

.新学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作。继续

以《走进新课改》为内容,学习课改精神和先进的教育理念,教师之

间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术,努力提高

信息技术教学质量,探索开创信息技术课堂教学的新模式。通过学习

进一步转变教育观念,克服浮燥情绪,探索理论与实践相结合的有效

途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组活动中要有计划地增加

信息技术教学培训的内容,不断提高每一位教师信息技术的教学能

力。

3.进一步加强信息技术教学研究,改进教学方法和教学评价制

度,提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、激励

机制,提高教研的实效性,以科学的态度,潜心研究、探索符合教育

规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。每

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月的第一周为各年级组集体备课时间,由各年级组长组织实施,每次

活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教研模式,力求每一次交

流都有新思路、新思想、新问题,依照“回顾-操作-反思-交流”的过

程开展教研。要通过网络研讨、多媒体教室、网络教室等多角度演

示,让每一位教师看得见、摸得着、学得上、记得牢。

4.探索网上教研活动新模式,利用信息技术教师队伍的优势,提

高教研活动的层次和效率。并且通过活动,及时总结推广,带动其它

学科教师开展网上教研,推动我校的信息技术应用。

三、扎实地上好信息技术课,严禁“放散牛”

新学年的信息技术教学要以纲为纲,以本为本。新学期开始,信

息技术教材要力求人手一册,努力做到信息技术课不仅要学技术,而

且要促发展。要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注

学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中

的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进

学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价,激励学生发

展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时,培养和发展学生的

创新精神和实践能力,以及获取知识的能力。

在抓好操作实践课的同时,狠抓教学质量,定期对学生的学习知

识和掌握情况进检测,教师组织学生各单元小测试,学期期末集中检

测学生学习情况,在此基础上及时总结经验教训,改进教学方法。

做好学生上机考核工作,重点抓好各种竞赛活动。每学期末的上

机考核由网络考代替单机考试,教师要明确网络考试的意义,网络教

室管理员要积极配合这项工作,提前做好各项准备。确保网络考核成

功。

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要成立信息技术课外兴趣小组,并做到“三定”:定学生、定活

动时间、定活动内容,信息技术教师要积极借用外部力量,发挥其他

学科教师的优势,努力提高学生的竞争能力与水平,争取获得好成

绩。

四、信息技术教学中推进信息技术与学科的整合。

要配合基础教育课程改革,继续开展课题研究,除推出一批优秀

的教学课例、课件外,重点研究在网络环境下,如何将学生引入到学

生学的过程,如何改变学生学的方式和师生互动的方式,形成一些能

体现课改新理念的教与学的新模式和新方法,促进信息技术与学科的

整合。

积极探索网络环境下的计算机备课,充分利用一些优秀的备课系

及资源库进行计算机备课

2024年小学信息技术教学计划范本(2)

一、教学目标

1.培养学生基本的信息素养,掌握信息技术的基本操作和应用。

2.培养学生的创新思维和问题解决能力,提高学生的实际操作能

力。

3.培养学生正确的信息道德意识和安全意识,进行网络安全教

育。

4.培养学生的合作与交流能

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