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教学改革目标

2013-2014学年

宣章屯镇中学教学改革目标和规划

一、学校近几年获得的主要荣誉称号有：德州市规范化学校、德

州市卫生先进单位，齐河县教育教学先进单位等。

1、学校的办学理念是：“以人为本，师生共进，立足岗位，求实

创新”，我们将立足课堂，抓紧抓实课堂教学；立足学生，培养学生

良好品格；立足校园，丰富校园文化生活；立足学校，创建绿色和谐

氛围，以实现师生共同发展。

2、学校办学目标是：教育氛围和谐、学校管理科学、学生品格良

好、家长满意。学校将紧紧抓住“创绿色和谐校园，促师生共同发展”

这一主题，力争将学校办成教育氛围和谐、课程初具特色，各类管理

科学、教师业务精良、学生品格良好，学生向往，社区认可、家长满

意，在铁道北有一定影响的公办初级中学。

3、学校队伍现状：

学校现有在编人员55名，中学高级教师11名，40岁以上教师21

人，30-40岁14人,30岁以下20人。教师基本形成老中青的梯队，教

师专业发展的欲望比较强烈。

二、规划总体思想

1、优势?机遇

宣章屯镇中学作为一所公办初级中学，经过24年的努力，逐步形

成了在区域内有一定影响的公办初中校。每年的招生人数基本稳定，

学校的硬件设备逐年完善和提升，教育经费的投入逐年增加。学校教

师队伍稳定，有一定数量的骨干队伍。队伍的凝聚力较强，教师普遍

愿意为宣章中学的发展贡献力量，普遍具有比较强烈的教师发展欲望。

2、劣势?挑战

随着时代发展，学校受到方方面面的挑战。首先，师资队伍严重

缺乏；其次，学校的基础课程还存在比较严重的偏科现象，第三，学

校的特色课程、学生丰富的校园文化氛围还有待开发实践。

3、规划总体目标。

公办初级中学需要承担起社会的责任，为社会提供优质、公平的

教育，基于上述优势机遇、劣势挑战，宣章屯镇中学中学在2013学年

度——2014学年度的主要办学目标是：培养身心健康、社会适应良好

的合格中学生；建设教育专业、敬业爱生的健康教师队伍；营造绿色

和谐、积极合作与主动参与的校园文化氛围。

4、规划主要达成目标。

1）以课题引领的教师队伍建设教师的专业发展是学校可持

续发展的核心，通过课题引领教师专业成长，形成会思考、有特色，

在区域内有一定影响的教师团队；

2）以课程建设为抓手，形成适合宣章学生的多彩课程，培养身心

健康、社会适应良好的合格初中毕业生，在课程建设过程中形成宣章

特色课程及特色教师，关注教师专业发展和学生健康成长；

3）以制度建设引领学校科学管理，形成绿色和谐、积极合作与主

动参与的学校文化氛围。

一、规划具体目标

1、德育目标。

完善学校德育教育结构，提倡全体教职工人人都是教育工作者；

坚持学生行为规范的培养，坚持“诚信、责任、守纪、爱校”的人格

塑造，坚持诚信为先，遵守纪律，尊重他人，富有责任的综合德育培

养目标，加强学科德育实践。

2、教学目标。

通过适应学生的课程建设为引领，帮助学生提高学力水平。在此

基础上，初步建成符合我校实际的课程体系，力争初中毕业生的毕业

率保持在100%，各学科合格率争取达到100%，学生进入高一层次学

校率达到100%，升入重点中学率位居全县前两名。

3、队伍目标。

加强教职工人生观、教育观的培养，加强教师专业化发展项目建

设，以课题研究引领的教师队伍建设，完善校本培训的体系，推进学

校教师队伍建设。

4、课程目标。

根据学校学生实际与课程目标要求，通过课程统整完成适合我校

的课程目标设置，同时形成适合我校学生的教学模式、衔接要求、评

价标准，实现学生的发展。

5、科研目标。

建立完善的科研课题研究制度，建立一支校内外联合的教育科研

队伍。

6、制度建设目标。

各类制度科学齐全、落实有效。建立科学的分配、用人机制，顺

利实现岗位责任改革。

二、规划目标达成措施与实施步骤

1、德育目标三年分步目标与措施

主题活动系列化、德育教育课程化、家校联动常态化、队伍建设

全员化

六年级：规范行为、打好基础、健康向上——迈好中学第一步，

争做合格中学生。

七年级：关爱生命、