Unit 8 Part 1-2 Listening and Speaking【教案】-【中职专用】高三英语（高教版2021·拓展模块）.docx

课题

Unit8MakingaCareerPlan

(ListeningandSpeaking)

课型

ListeningandSpeaking

课时

2

授课班级

授课时间

90mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自《英语拓展模块》第八单元“MakingaCareerPlan”听说板块（ListeningandSpeaking）。本板块内容以职业选择和职业咨询为主题，共有四个短对话和两个长对话听力活动以及两个口头交际活动。该板块教学内容要求在讨论职业选择和规划的语境中，学生能够听懂职业选择和规划的对话，填写职业咨询信息表；熟悉描述职业变化和咨询的表达，口头简要咨询职业规划和前景；并能够向同伴介绍自己的职业规划，为就业做出努力。

学情分析

职业选择和规划是学生终身都要面临的话题。本单元是上一单元的扩展和延续，即职业规划。学生在上一单元中学习过职业选择的话题，对于求职的流程和个人基本情况介绍等要素可进行迁移应用，如speakEnglishfluently、begoodat和communicatewithpeople等词块以及“Whatisyouradvantage?”和“Whatqualificationsdoyouhave?”等句型。学生只有在了解自己的基础上才能更好地选择和规划职业。但学生对于职业选择和规划等内容认知尚浅，对自己的认识存在不足，且对未来的规划并不清晰。同时，学生存在话题词汇量小、句式基本结构使用混乱等语言知识问题，听力过程中的策略运用较弱，听取的是不成意群的少量文本内容，对听力内容深入理解有困难；口语上有表达的诉求，但在表达某一观点时，会受汉语语境影响，存在英文输出不够准确的问题，因而教师在课堂上通过模拟职业咨询的方式，由易及难，先让学生从了解自己入手，同时注重话题词汇归类总结，提高表达的准确性，最后帮助学生完成职业咨询和阐述自己职业规划内容的对话。

学习目标

Knowledgeobjective

Mastertheusefulexpressionsaboutjobgoalsandplans.

Abilityobjectives

Beabletounderstandtalksaboutgoalsandplans;

Beabletoaskforandgiveinformationaboutcareerchoicesandcounseling(咨询).

Emotionalobjective

Understandtheimportanceofhavingacareerplan.

学习重难点

Teachingimportantpoint:

Beabletounderstandtalksaboutcareerchoicesandplan.

Teachingdifficultpoint:

Masterthevocabulariesandsentencespatternaboutcareerchoicesandplan.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情景教学法

课前准备

PPT课件、语音素材、视频和图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1：

Warmingup

VideoMadeplanandworkplan

Thinkandanswer

Q1:Whatdoyouwanttodoaftergraduation?

Q2:Whydoyouchooseitasyourjob?

Q3:Whatfactorsmayaffectpeople’sdecisionwhentheychoosejobs

Suggestanswers:

Iwanttobeacar-fixingworker/chef/computerprogrammeraftergraduation.

IchoosethisjobbecauseIaminterestedinfixingcars/becausemymotherwantsmetobeachef.

Studentswatchthevideoandreadthequestionstothinktheanswers.

通过观看视频让学生了解计划到计划成为现实中间所经历的过程。学生通过思考明确自己的职业目标，为后面学习和找工作做铺垫。

Ithinkpersonalinte