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高中语文新教材早读提分必背01

【品读佳作，填写导图】

22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

人生的价值是什么?这是被无数人追问过的问题。雷锋用他短智的人生诠

释了这个问题，正如他在日记里写的:“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸

土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”

独龙族的“带头人”——共产党员高德荣舍弃好的条件和待遇，甘愿回

到条件艰苦的山区，和少数民族群众生活、奋斗在一起，并以此为乐。他把

时间、精力甚至工资都花在建设家乡、帮助群众脱贫富上。他认为他的人生

是有价值的。

以上材料对处于中华民族伟大复兴重要关头的当代青年具有启示意义。

请结合材料写篇文章，体现你的感悟与思考。

手掬繁华青春，躬行人生价值

人生的价值是什么？无数人询问一生、探索真谛。在我看来，人

生如舟，如树、如茶，人生的价值在于使舟扬帆起航，如雷锋；在于使

树枝繁叶茂，如高德荣；在于使茶芳香沁人，如当代青年。吾辈青年身

处中华民族伟大复兴的重要关头，自当手掬繁华青春，躬行人生价值！

穿梭稻间繁华梦，粒粒结出温饱情——人生价值在于笃于远志。

“我心中有两个梦，禾下乘凉梦，覆盖全球梦。”袁隆平爷爷质朴

而远大的梦想，诉说了他最原始的初心，呼喊出他最博大的情怀。他带

领自己的团队刻苦钻研、精心探索，不是在实验田，就是在去实验田的

路上。他曾寄语当代青年：“我就是一个农民，每个中国人往上数三辈，

都是农民，青年人要追究根本，树立远志，吃苦耐劳。”如今，我们离

袁爷爷的梦想越来越近，水稻亩产破纪录高达1063.9万斤，伟大梦想

的实现指日可待，当代青年亦当如袁爷爷，笃于远志，为中华民族伟大

复兴而奋斗！

三尺讲台无限阔，托起希望放光芒——人生价值在于甘于奉献。

“苔花如米小，也学牡丹开”，基层教师心中也怀揣着无限梦想，

也满怀对孩子们热忱的爱，也一样点燃自己去照亮他人。扁担窄窄，却

能挑起山乡的未来；板凳宽宽，亦可稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，

下一秒执鞭上课，80后教师张玉滚始终坚守自己初心，疾病缠身仍稳步

向前，无数次在大雨中奔进教室，背起学生，看到学生安全后，才发现

自己的脚下因崎岖不平的山路而刺得鲜血直流……当代青年当如张玉

滚，甘于奉献，为中华民族伟大复兴而奋斗！

提灯持剑破迷雾，阳光普照人世间——人生价值在于勇于担当。

“生如逆旅，一苇以航”，青年人中也不乏英雄明星——文能当北

大学霸、艺能拿合唱冠军、武能作维和女兵的宋玺；在殿堂和田垄之间，

依然选择后者的耶鲁大学毕业生秦玥飞；不顾个人安危，成为百色女儿

的北师大毕业生黄文秀；虽为新护士，却勇于请战、逆行为民的杜富

佳……他们都是国之希望，在前人的启迪、引领下勇于担当，不怕困难，

让青春在责任中闪耀，让梦想在担当里绽放。当代青年当如他们，勇于

担当，为中华民族伟大复兴而奋斗！

百年大党，栉风沐雨；许党之星，英勇无畏；报国之心，坚定不移；

生如璞玉，如琢如磨。在“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的重要

关头，让我们当代青年笃于远志、甘于奉献、勇于担当，为实现中华民

族伟大复兴，手掬繁华青春，躬行人生价值！

读完文章后，试回顾并填写以下导图：

开头观点句分论点①+事例人名

《标题》主体段分论点分论点②+事例人名（补充相关素材）

结尾点扣句分论点③+事例人名

【成语识记，高效辨析】

颐指气使态度傲，改弦易辙态度变罄竹难书罪恶多，休戚与共同祸福

不绝如缕声细长，屡试不爽都不错师心自用太自负，狗尾续貂坏接好

知微见著小见大，扬汤止沸不彻底左右逢源事圆滑，不容置喙莫插嘴

未雨绸缪先准备，出奇制胜不带宾