2025年部编版八年级下册语文第二单元6 阿西莫夫短文两篇.pptx

第二单元自然奥秘6阿西莫夫短文两篇

任务1扫清阅读障碍1.给下列加点的字注音。骨骼() 陨()石追溯()两栖() 鸟臀()目.....géyǔnsùqītún

2.根据拼音写字词。xié()带 流shì()zhì()密zhězhòu() piāoyí()携逝致褶皱漂移

3.根据词义填写词语，或写出词语的意思。(1)__________：文中指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。(2)劫难：__________________。褶皱灾难；灾祸

任务2初步感知文本4.本文作者阿西莫夫是________国_________作家、___________家，代表作有《________》《__________》等。美科普科幻小说基地新疆域

5.《恐龙无处不有》是一篇通过南极______________的发现来证明“______________”学说的科普说明文。《被压扁的沙子》通过“被压扁的沙子”来探讨_____________________，再一次证明______________之间是紧密相连的。恐龙化石板块构造恐龙灭绝的原因不同科学领域

温馨提示：点击进入讲评1526374CD答案呈现

1.阅读下面文字，回答问题。1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或(huì)星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和(cháoxī)大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。.

毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，__________地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，_________也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。.

(1)根据文段中的拼音写出相应的字词。①(huì)________星 ②(cháoxī)________(2)下列加点字的读音，正确的一项是()A.地壳(ké) 劫难(nàn)B.地壳(qiào) 劫难(nán)C.地壳(ké) 劫难(nán)D.地壳(qiào) 劫难(nàn)彗潮汐D........

(3)在文段中的横线处填入恰当的关联词语。例如，1987年就有人指出，__________地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，_________也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。如果那么

2.阅读下面文字，回答问题。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。生态文明建设往往离不开生态文明教育是最佳的途径。习近平总书记更是多次强调了人与自然的关系，当我们顺应自然，与自然和谐共生时，可以尽得陶渊明“悠然见南山”的_______；可以在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到______；也可以在月下荷塘的美景中偷得片刻的_____。在大自然中我们不再迷茫，寻到了精神的依托。

(1)填入文段中横线处的三个短语，正确的顺序应为________(填序号)①宁静和欢愉②精神归宿③闲适淡远(2)文段中画横线的句子句式杂糅，请写出修改后的句子。③②①生态文明建设往往离不开生态文明教育。

课内精读阅读《阿西莫夫短文两篇》，回答后面的问题。3.[教材P37思考探究二变式]《恐龙无处不有》从“每一个大陆都有自己的恐龙化石”这一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。请说说这篇文章的结构，并分析文章的思路。

递进结构。文章开篇提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”，引起读者的兴趣。然后由南极发现恐龙化石的例子引发思考：恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？接着围绕这些问题，引出“板块构造”理论，说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。最后得出结论：南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

4.《被压扁的沙子》一文中，“如果在850℃的温度下把斯石英加热30