《向量的减法运算》同步学案(学生版).docxVIP

《向量的减法运算》同步学案(学生版).docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高中数学精编资源

PAGE2/NUMPAGES2

《向量的减法运算》同步学案

情境导入

一架飞机由北京飞往香港,然后再由香港返回北京,我们把北京记作A点,香港记作B点,那么这架飞机的位移是多少?怎样用向量来表示呢?

自主学习

自学导引

1.相反向量:与向量a长度,方向的向量,叫做a的相反向量,记作______.

2.零向量的相反向量仍是______.

3.向量的减法.

(1)定义:求两个向量差的运算叫做向量的减法.

a-b=a

(2)几何意义:如图所示,已知向量a,b,在平面内任取一点O,作OA=a,OB=b,则向量______=a-b.即

预习测评

1.如图所示,在?ABCD中,AB=a,AD=b,则用a,

A.a+b和a-b B.a+b和b-a

2.在?ABCD中,|AB+AD|=

A.AD=0 B.AB=0或AD=0 C.四边形

3.若菱形ABCD的边长为2,则|AB-

4.在?ABCD中,BC-CD

新知探究

探究点1向量的减法

知识详解

1.定义:求两个向量差的运算叫做向量的减法.

a-b=

2.几何意义:如图所示,已知向量a,b,在平面内任取一点O,作OA=a,OB=b,则BA=

[特别提示]

1.BA表示a-b,强调:差向量“箭头”

2.可以利用向量减法的几何意义作差向量,也可以利用a-b=a+(-

3.作非零向量a,b的差向量a-b,可以简记为“共起点,

典例探究

例1如图,已知向量a,b,c,

变式训练1如图,已知向量a,b,c不共线

例2化简:(1)OA-

(2)AB+

变式训练2化简:

(1)AB+

(2)OA+

探究点2向量形式的三角不等式

知识详解

已知向量a,b,当向量a,b不共线时,如图所示,在平面内任取一点O,作OA=a,AB=

当a与b共线且同向或a,b中至少有一个为零向量时,作法同上,如图,此时

当a与b共线且反向或a,b,中至少有一个为零向量时,不妨设|a||b|

故对于任意向量a,b,总有||

由于|a

所以‖a

即‖a

将两式结合起来即为‖a

典例探究

例3若|AB|=5,|AC|

A.[3,8]

B.(3,8)

C.[3,13]

D.(3,13)

变式训练3对于任意向量a,b,c

A.|

B.|

C.|

D.|

易错易混解读

例如图,已知一点O到?ABCD的三个顶点A,B,C的向量分别是r1,r

错解:∵OD=

错因分析:在将BA用OA,OB表示时,把两个向量的位置写反了,OB-OA表示向量AB,导致后面的计算出现错误.

正解:∵OD=OC+

纠错心得:向量减法的几何意义:共起点,连终点,方向指向被减.在解题过程中容易将方向指错,这一点需要特别注意.

课堂检测

1.在?ABCD中,AC-AD等于(

A.AB B.BA C.CD D.DB

2.在?ABCD中,下列结论错误的是()

A.AB-DC=0 B.AD-

3.在ΔABC中,BC=a,CA

A.a-b B.b-a C.

4.在边长为1的正三角形ABC中,|AB-BC

A.1 B.2 C.32 D.3

5.若|AB|=3,|AC|=

A.[4,7] B.(4,7) C.[4,10] D.(4,10)

课堂小结

文档评论(0)

150****1232 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档