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创新创业基础第2章创新思维与技法课件

一、教学内容

本节课我们将学习《创新创业基础》第2章“创新思维与技法”。

具体内容包括：2.1节创新思维概述，2.2节创新技法的分类与原理，

2.3节常用的创新技法及其应用。

二、教学目标

1.让学生了解创新思维的基本概念，认识到创新思维在创新创业

过程中的重要性。

2.掌握创新技法的分类和原理，能够运用所学技法进行创新创业

实践。

3.提高学生的创新意识和创新能力，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：创新技法的分类、原理及其应用。

难点：如何将创新技法运用到实际创新创业过程中，提高创新意

识和能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、板书材料。

五、教学过程

1.导入：通过展示一些成功的创新创业案例，引出创新思维与技

法在其中的关键作用，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：

（1）讲解2.1节创新思维概述，让学生了解创新思维的定义、

特点及作用。

（2）讲解2.2节创新技法的分类与原理，让学生掌握各种创

新技法的基本原理。

（3）讲解2.3节常用的创新技法及其应用，通过案例分析，

让学生了解创新技法在实际创新创业中的应用。

3.例题讲解：选取一道具有代表性的例题，详细讲解解题思路和

步骤。

4.随堂练习：布置一道与例题类似的题目，让学生独立完成，巩

固所学知识。

5.小组讨论：将学生分成小组，针对某一创新创业案例，讨论如

何运用所学创新技法进行创新设计。

六、板书设计

1.创新创业基础第2章创新思维与技法

2.内容：

（1）创新思维概述

（2）创新技法的分类与原理

（3）常用的创新技法及其应用

七、作业设计

1.作业题目：结合所学内容，分析一个你熟悉的创新创业案例，

阐述其中应用的创新技法。

2.答案要求：条理清晰，论述充分，能体现出对创新技法的理解

和运用。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后多关注创新创业领域的动态，学习

更多创新技法，提高自身的创新意识和能力。同时，组织学生参加创

新创业比赛等活动，将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的识别；

2.教学过程中的知识讲解和例题讲解；

3.小组讨论的实践应用；

4.作业设计的要求与答案的深度；

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的识别

（1）重点：创新技法的分类、原理及其应用是课程的核心内容，

直接关系到学生能否掌握并运用创新思维解决实际问题。

（2）难点：将创新技法融入实际创新创业过程中，这要求学生在

理论学习的基础上，能够结合实际情况，灵活运用创新技法，提高创

新意识和能力。

二、教学过程中的知识讲解和例题讲解

（1）知识讲解：在讲解创新思维与技法时，应结合实际案例，使

学生更容易理解和接受。同时，通过对比分析不同技法的特点和适用

场景，帮助学生构建系统化的知识体系。

（2）例题讲解：选取具有代表性的例题，详细讲解解题思路和步

骤。在讲解过程中，强调创新思维的关键点，引导学生学会如何运用

所学技法解决问题。

三、小组讨论的实践应用

1.合理分组，确保每个学生都能参与讨论；

2.设定明确的讨论主题，引导学生聚焦问题；

3.鼓励学生发表观点，充分展示自己的思考；

4.教师参与讨论，适时给予指导和评价。

四、作业设计的要求与答案的深度

（1）作业设计：要求学生结合所学内容，分析一个创新创业案例。

作业题目应具有一定的开放性，鼓励学生深入思考。

a.理论联系实际，将创新技法应用于案例中；

b.分析案例中的创新亮点和不足，并提出改进建议；

c.表达清晰，论述充分，体现自己的独立思考。

五、课后反思及拓展延伸的实际操作

a.关注创新创业领域的动态，学习先进创新技法；