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作业没交的反思500字（精选28篇）

作业没交的反思500字篇1

尊敬的老师：

您在布置安排了作业，而我没有完成作业，我辜负了老师的信任。

在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好学习，遵守学校的，认真完成老师布置的作业是

每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，

我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚

和懊悔的心情写下这封，以向您表示我深切的悔意。

现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自

己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的

辛勤工作。为此，我决定采取以下纠正措施：

1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想

根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。

2，制定下一阶段，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格

要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。

3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成

绩回报老师教导厚恩。

最后，希望老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不

再出现此类错误。

作业没交的反思500字篇2

昨天，我由于没有交物理试卷，所以被老师您叫来鞋检讨书，我

知道，老师们都真的很辛苦，但是我却没有认真听讲，所以才不敢交

物理试卷，因为有很多的题目都是老师提到的，而我却还是不会写，

每次老师说课后做练习，巩固那些刚学过的知识，我却因为碰到了几

个难题，就不想趣写了。不交作业的检查,不交作业检讨书

我知道这样是不对的，可我怕那不堪入目的分数，让我无地自容，

当我看到其他同学都将后面的题目写得慢慢的时候，我真的害怕交试

卷啊。

其实，虽然卷子也大部分写完了，但我还是不敢交，我害怕看到

老师们失望的眼神，我知道部应该给自己所犯的错误找任何理由的，

但是，我真的没有一点部尊重老师的意思，可我却总是犯错，上课的

时候，我真的很努力的想要跟上老师的节奏，可每次一走神，就跟部

上了。我知道可能是因为我的注意力没有集中，课前预习不够的原因，

还有就是太懒了。所以每次遇到疑惑的问题也不去弄清楚，总认为只

要先抄写下来，自己再回去看几篇就好了，可我每次抄写完了就扔到

一边去了。所以每次老师讲完，对那些知识还是一知半解的，所以，

考试时就特别后悔，没去看。对那些题目都有一种似曾相识的感觉，

可每次写着写着又被打断，写不下去了……所以我才有不敢交的想法。

可当听到您说的那些话时，我真的觉得自己特别羞愧，而且自己

身为班干，却部能够以身作则，我一直说要以身作则的，而如今却失

信了，我为自己的错误感到非常的抱歉，我保证以后绝不会再发生这

样的事情了，下不为例，我会深深地反省自己的。

老师，请允许我诚恳地对你说一句：对不起，老师，您辛苦了。

作业没交的反思500字篇3

对于学生不交作业这件事情。我个人总结了以下几点方法。

1、单独找谈话

不能像案例中的老师那样说话“老师现在找你是说你没交作业的

事情，下去把作业做好了赶快交来。”而是要让学生感到只要是不交

作业的学生，都会被找谈话，不是针对他个人。而且谈话中一定要平

静(现在有很多像案例中小飞的学生)，而且如果老师和学生发生冲突，

最后吃亏倒霉的还是老师。所以一定要心平气和。

2、请求班主任配合

在自己处理不了的情况下，请求班主任配合处理。一般情况下，

学生比较畏惧班主任，还是会听话的，但是很多都是被迫的。可能不

会长久吧

3、请求家长配合

这一条，我基本上不会用。因为我对很多学生家长不了解，如果

沟通不好，很多家长要不护短，要不就是当着老师的面打骂学生(老师

很难堪，学生因此可能更仇视老师)，或者有些家长忙于自己的生意工

作，根本就不闻不问。

4、制定一些制度措施。

新班级刚建立的时候，就要有预见性。一些班级管理中常出现的

问题，可以提前制定制度措施。让班级所有学生参与制定班级条例。

如果违反了，那么就按条例上来，这样有利于处理一系列的问题。

其实，处理问题的方法是没有标准答案的，只能做个参考。因人

而异，因地制宜吧。

写于此，勉励自己勉励他人!

告诉他，不写作业不对，让他改正。如果不改，把他留在学校，

写完作业再回家。

1、和学生家长联系。

2、“