中小学部编统编初中语文13 唐诗五首 使至塞上 课件优质课件教育教学资料整理.pptxVIP

使

至

塞

王

上维

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1.给下列加线的字注音或根据拼音填写汉字。

使至塞上

单车欲问边，属国过居yán（延）。

征péng（蓬）出汉塞，归yàn（雁）入胡天。

大mò（漠）孤烟直，长河落日圆。

xiāo（萧）关逢候骑（jì），都护在燕然。

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2.解释下列词语。

（1）单车：一辆车，表明此次出使随从不多。

（2）征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之

人。

（3）孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，

因其烟轻直且不易为风吹散。

作者简介

王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝诗人、画家，有

“诗佛”之称。

其诗多咏山水田园，与孟浩然合称

“王孟”；其书画特臻其妙，后人推

其为“南宗山水画之祖”。苏轼评之

曰：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩

诘之画，画中有诗。”

熟读诗歌，疏通诗意

使至塞上体裁：五言律诗

王维

首联单车/欲/问边，属国/过/居延。

颔联征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。

颈联大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。

尾联萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。

熟读诗歌，疏通诗意

请同学们结合课下注释理解诗歌的含义。

乘一辆车去慰问边关守军，使者（我）来到辽远的边塞

地区。出行的人像飘飞的蓬草一样飞出边塞，像振翅北归

的大雁一样进入胡天。浩瀚无边的沙漠中一股烽烟直上云

天，黄河上即将落山的太阳很圆很圆。到了边塞萧关只遇

到负责侦查敌情的骑兵部队，原来守将们正在燕然前线。

精读诗歌，文本探究单车欲问边，属国过居延。

1.首联叙事，叙述了哪些内容？作者心情如何？

从哪些词可以看出。

交代出使的目的和经过的地点。诗人轻车简从，前往边

境慰问将士，要经过辽远的边塞地区，烘托出诗人孤寂的

情感。

单车过居延

征蓬出汉塞，

精读诗歌，文本探究

归雁入胡天。

2.在颔联中，作者看到了哪些景物？

“征蓬”“归雁”

比喻，以“蓬”“雁”自比，诗人觉得自己好像蓬草一样随

风飘转出关塞，又像“归雁”一样进入胡天，表达了作者被排

挤出朝廷的孤独抑郁之情。

精读诗歌，文本探究大漠孤烟直，长河落日圆。

3.颈联描绘了西部边塞的奇特壮丽景色，是历来传颂的名句，

从炼字角度进行赏析。

“直”字表现出孤烟的劲拔坚毅之美；“圆”写出落日

之低，有亲切温暖苍茫之感。描绘了塞外雄浑壮美的自然

之景，表现诗人开阔的胸襟和对边塞壮景的赞美，同时将

孤寂之情巧妙融入其中。

精读诗歌，文本探究大漠孤烟直，长河落日圆。

4.请用生动形象的语言描绘颈联的美妙图景。

广阔无垠的沙漠中，那烽火台上

升起的一缕烽烟直上云霄，黄昏时

分，杳无尽头闪着粼粼波光的黄河

边，静静挂着一轮浑圆的落日。

勾勒出一幅壮阔雄奇而略带苍凉的边塞风光图。

精读诗歌，文本探究大漠孤烟直，长河落日圆。

这幅画美在哪些方面？

构图美：景物虽不多，但是空间阔大，层次很丰富。

线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落日，线条简约优美。

色彩美：色彩鲜明。落日、大漠、烽烟，各有色彩，引人想象。

精读诗歌，文本探究萧关逢候骑，都护在燕然。

5.尾联的“燕然”暗用了一个什么典故？有什么作用？

诗人对这些“在燕然”的将士们是一种怎样的情感呢？

窦宪在东汉时期用担典任，重“要燕军然事”将运领用，了他东最汉著名名将的窦成宪就刻之石一记是功指

挥东汉第二次征的伐典北故匈，奴表的现战出争边，关并将成士功紧地张组的织战实斗施生了活稽，落表山现之

战、金微山之战等重大战役。在这些战役中，窦宪取得了显著的

军事成就，最终了迫诗使人北对匈前奴线西统迁帅，和解将除士了们东的汉关北心方，边赞患美。了为他了们纪

念这次胜利，窦宪在燕然山（今蒙古国杭爱山）刻石记功，这就

的爱国热情。

是著名的“燕然勒功”事件