人教新课标地理七年级上册《2.2 海陆的变迁》说课稿2.docx

人教新课标地理七年级上册《2.2海陆的变迁》说课稿2

一.教材分析

《2.2海陆的变迁》是人教新课标地理七年级上册第二单元的一部分，主要介绍了地球表面海陆分布的变化。通过本节内容的学习，学生可以了解海陆变迁的原因，掌握板块构造学说，以及认识我国主要的海陆变迁现象。教材内容紧密联系实际，有助于激发学生学习地理的兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对地理现象有初步的认知。但他们对海陆变迁的原因和板块构造学说可能较为陌生，需要通过具体实例和实际观察来加深理解。此外，学生可能对地理概念和原理的理解不够深入，需要教师在教学中进行引导和启发。

三.说教学目标

知识与技能：掌握海陆变迁的原因，了解板块构造学说，认识我国主要的海陆变迁现象。

过程与方法：通过观察、分析实例，培养学生的地理观察能力和思维能力。

情感态度价值观：培养学生对地理学习的兴趣，增强学生对地球环境的认识和保护意识。

四.说教学重难点

重点：海陆变迁的原因，板块构造学说，我国主要的海陆变迁现象。

难点：海陆变迁的原因，板块构造学说的理解。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动探究、合作学习。

教学手段：利用多媒体课件、地图、模型等教具，辅助教学。

六.说教学过程

导入：通过展示地球表面海陆变迁的图片，引发学生对海陆变迁现象的思考，激发学习兴趣。

新课导入：介绍海陆变迁的概念，引导学生了解海陆变迁的原因。

案例分析：分析我国主要的海陆变迁现象，如台湾海峡的形成、喜马拉雅山脉的崛起等，让学生深入理解海陆变迁的原因。

知识拓展：介绍板块构造学说，引导学生掌握板块运动的方向和特点。

课堂互动：学生进行小组讨论，探讨海陆变迁对人类活动的影响。

总结：对本节课的内容进行总结，强调海陆变迁的原因和板块构造学说。

作业布置：布置课后作业，要求学生绘制海陆变迁示意图，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

海陆变迁的原因

板块构造学说

板块交界地带

地震、火山

我国主要海陆变迁现象

台湾海峡的形成

喜马拉雅山脉的崛起

黄河三角洲的演变

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况，了解学生的参与度。

作业完成情况：检查课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，不断优化教学方法，激发学生的学习兴趣。

知识点儿整理：

《2.2海陆的变迁》这一章节主要涉及以下知识点：

海陆变迁的定义：海陆变迁是指地球表面海洋和陆地的分布随时间发生变化的过程。

海陆变迁的原因：

地壳运动：地壳的变动，如板块运动、断裂、隆起等，可直接导致海陆变迁。

气候变迁：气候的变化，如全球变暖或冰期、间冰期的交替，引起海平面升降，进而影响海陆分布。

人类活动：人类的活动，如填海造陆、开采地下资源等，也会引起海陆变迁。

板块构造学说：

板块的概念：地球的外壳分为若干块状构造，称为板块。

板块运动：板块在地球表面缓慢移动，运动方式有碰撞、俯冲、滑移等。

板块交界地带的特点：地壳活动频繁，多地震、火山。

我国主要的海陆变迁现象：

台湾海峡的形成：由于地壳运动，台湾海峡从古陆地演变而来。

喜马拉雅山脉的崛起：印度板块与欧亚板块碰撞，地壳隆起形成山脉。

黄河三角洲的演变：黄河携带大量泥沙沉积，逐渐形成三角洲。

海陆变迁对人类活动的影响：

影响沿海地区的经济发展：海陆变迁导致海岸线变化，影响港口、渔业等产业。

影响生态环境：海陆变迁改变生态环境，可能导致生物栖息地的丧失。

引发自然灾害：如地震、火山爆发等，给人类带来灾难。

地图和模型在地理学习中的应用：地图是学习地理的重要工具，能直观展示海陆变迁现象。模型则有助于理解板块构造学说，直观展示板块运动过程。

保护地球环境的重要性：海陆变迁与地球环境密切相关，保护地球环境有助于减缓海陆变迁的速度，减轻对人类活动的影响。

以上是对《2.2海陆的变迁》这一章节知识点的整理，共有7个方面的内容。这些知识点相互关联，共同构成了海陆变迁这一地理现象的完整体系。通过对这些知识点的深入学习，学生可以更好地理解海陆变迁的原因、过程及其对人类活动的影响，提高地理素养。

同步作业练习题：

下列哪项是导致海陆变迁的主要原因？

A.地壳运动

B.气候变迁

C.人类活动

D.太阳辐射

下列哪个现象不属于海陆变迁？

A.台湾海峡的形成

B.喜马拉雅山脉的崛起

C.黄河三角洲的演变

D.长江流域的干旱

板块构造学说认为，地球外壳分为若干块状构造，这些构