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学校自查自纠形式主义、官僚主义问题的

全面审查报告

1.引言

为了深入治理形式主义、官僚主义问题，加强学校内部管理，

提高教育质量，我校开展了自查自纠工作。本次审查报告旨在全面

梳理学校在形式主义、官僚主义问题上存在的问题，并提出相应的

改进措施。

2.审查范围与方法

本次审查范围涵盖了学校各部门、各年级，以及全体教职工。

审查方法主要包括：查阅相关文件、资料；访谈教职工、学生及家

长；召开座谈会；开展问卷调查等。

3.审查发现

通过审查，发现学校在形式主义、官僚主义问题上主要存在以

下问题：

3.1会议过多、效率低下

学校频繁召开各类会议，导致教职工参与度不高，会议效果不

佳。部分会议时间较长，议题单一，缺乏实质性内容。

3.2文件填写、报告过多

学校要求教职工填写的文件、报表较多，重复性劳动严重。部

分文件、报表设计不合理，导致教职工工作负担加重。

3.3工作留痕过度

学校对教职工的工作留痕要求过于严格，导致教职工将大量时

间用于整理资料、填写表格，而忽视了实际工作。

3.4官僚主义现象

部分教职工存在官僚主义思想，对待工作态度不端，对上级指

示盲目服从，缺乏独立思考。

4.改进措施

针对以上问题，学校将采取以下改进措施：

4.1优化会议管理

学校将对会议进行精简，提高会议效率。对于不必要的会议，

将通过其他形式进行沟通。同时，加强会议组织，确保会议内容充

实、务实。

4.2简化文件填写、报告

学校将对文件、报表进行梳理，取消重复性、不必要的填写项

目。优化文件、报表设计，提高填写效率。

4.3合理调整工作留痕要求

学校将合理调整工作留痕要求，避免过度留痕。注重实际工作

效果，减少不必要的资料整理。

4.4加强思想教育

学校将加强教职工思想教育，引导教职工树立正确的工作态度，

坚决抵制官僚主义现象。

5.总结

通过本次自查自纠工作，学校对形式主义、官僚主义问题有了

更深入的了解。在今后的工作中，学校将继续深化整改，加强内部

管理，切实提高教育质量。同时，学校也将不断优化改进措施，为

教职工创造一个良好、高效的工作环境。