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商不变的规律第1课时第二单元两、三位数除以两位数
1.理解、掌握商不变的规律，能运用商不变的规律进行简便运算。2.在探索的过程体会数学与日常生活的联系，体验成功学习的快乐。
同学们，思考一下括号里最大能填几呢？20×(4)＜8570×(6)＜36050×(87)＜4204530×（6）18680×（7）57060×（4）257
1.补充表格，根据表中的被除数和除数比较算出的结果，你有什么发现？
被除数除数除法算式205100×220×2200÷40100×420×4400÷805100÷220÷250÷105100÷420÷425÷55发现商都是5。400÷80550÷10525÷555
注意：当被除数和除数同时乘0时，除数变成了0，这与0不能作除数相矛盾；因为0不能作除数，所以被除数和除数不能除以0。因此，我们在探究以上规律时，要把0除去。
总结被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变。这就是商不变的规律。●即时巩固填一填。(1)如果被除数除以6，除数也除以6，商(不变)。(2)如果被除数乘8，要使商不变，除数应(乘7)。不变乘8(3)如果除数除以8，要使商不变，被除数应(除以8)。除以8
课后作业(1)学校大礼堂有400个座位，一排有20个，请问有多少排座位呢？(2)公司里有600名员工，20人为一组，请问能分出多少组？
(3)学校组织活动，有300人参加，10人为一组，请问有多少组？
回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报
结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！
0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）
谢谢大家
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