新北师大版小学数学四年级上册《认识更大的数》教学课件.ppt

认识更大的数认识更大的数

我国的国土面积约为960万平方千米。（）十二万（）三十八万四千我国大约有14亿人口。据2010年人口统计，世界人口总数约六十九亿

数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？

一万………………10000十万………………100000百万………………1000000千万……………亿………………00001000010倍10倍10倍10倍100倍1000倍10000倍

下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？

你能根据数级写出数位顺序表吗？个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位

（）三十八万四千384000

3.写一写。⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。

4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

1.数一数，填一填。三百万五百万九百万一千万四亿五亿七亿十亿

2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家