新北师大版小学数学四年级上册《摸球游戏》优质教学课件.ppt

北师大版四年级上册第八单元可能性摸球游戏

1个蓝球3个红球第3盒1个蓝球7个红球第4盒7个蓝球1个红球第5盒2个红球第1盒2个蓝球第2盒分别从这些盒子里摸出一个球，说一说，可能摸到什么球？

2个红球第1盒2个蓝球第2盒过程分析第一盒中都是红球，所以一定摸到红球第一盒中都是蓝球，所以一定摸到蓝球必然现象

过程分析1个白球3个红球第3盒1个白球7个红球第4盒7个白球1个红球第5盒第三盒里既有白球，又有红球，所以每次摸出来的球可能是白球，也可能是红球。第四盒里既有白球，又有红球，所以每次摸出来的球可能是白球，也可能是红球。第五盒里既有白球，又有红球，所以每次摸出来的球可能是白球，也可能是红球。随机现象

从第3，4，5盒中摸到蓝球的可能性一样吗？1白1个白球3个红球第3盒1个白球7个红球第4盒7个白球1个红球第5盒3红7白1红1白7红＞＜＜共四个球，红球比白球多，所以摸到的红球可能性大，白球可能性小共八个球，红球比白球多，所以摸到的红球可能性大，白球可能性小共八个球，红球比白球少，所以摸到的红球可能性小，白球可能性大

1.事件发生的可能性有大有小。2.事件发生的可能性的大小与数量有关，在总数中所占数量越多，可能性就越大；所占数量越少，可能性就越小。知识小结

分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大第4盒白红＞只有红色不要红色白红＞

分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白球比红球多6个红球6个白球红球比白球多第4盒

摸到白球的可能性比红球大一定能摸到红球不可能摸到红球摸到红球的可能性比白球大白红＞只有红色不要红色白红＞第1盒第2盒第3盒第4盒5白1红4白2红6红6白5红1白4红2白

事件发生的可能性的大小能反应出物体数量的多少。可能性大，对于的物体数量就多；可能性小，对应的物体数量就少。知识小结

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家