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四年级体育教学计划5篇

四年级体育教学计划5篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又有了新的学习内

容，是时候写一份详细的教学计划了。那么如何输出一份打动人心的

教学计划呢？下面是小编整理的四年级体育教学计划5篇，欢迎大家

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四年级体育教学计划篇1

为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期

的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：

1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实

践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：

四年级每班有学生47人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于

基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，

今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，

全面提高，重点培养不断增强学生体质，使学生在德、智、体、美、

劳诸方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：

本学期四年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内

容。

跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本

动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作

意识和配合能力。

跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生

灵敏和爆发力。

投掷进一步提高学生抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作

方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安

全的意识和习惯。

体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、

分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养

学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和

结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培

养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的

优良品质。

四、教学重难点：

教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示

范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直

观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

五、教学措施、教学要求：

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、采用直观教学方法，精讲多练，使学生“自主、综合、拓展、

创新”。

4、教师处处以身作则，为人师表。

5、注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全

面发展。

六、课时安排：

四年级体育每周2课时，本学期16周，共计32课时。

四年级体育教学计划篇2

一、指导思想

坚持“健康第一”的思想，促进学生健康成长；依据课程标准中

各学习领域“水平二”（3-4年级）的目标，是以激发学生运动兴趣，

培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；

关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益。

二、目的任务

1、体育与健康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进

学生身心的全面发展。

2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。

3、初步掌握体育与健康基础常识、基本技能。

4、进行思想品德教育，培养学生的心理素质。

三、教学目标

1、进一步了解自己的身体，知道一些科学锻炼身体的简单常识和

自我保护的方法，培养安全锻炼的意识。

2、进一步掌握和提高所学各项运动的基本方法和进一步掌握和提

高所学各项运动的基本方法，发展身体素质和运动能力，促进身体的

生长发育。

3、提高参加各项运动的兴趣和积极性，培养负责、自我控制和自

觉遵守规则的精神。

四、基本情况

小学四年级的学生对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身

体验了一次。对体育的基本常识和简单的动作及技能技巧有所了解。

在教学中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂管理，更

好地掌握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式学生参加体

育活动的兴趣，完成教学任务，抓好达标活动，让学生的身体素质有

所提高。