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课题：4.3用方程解决问题（商品经济2）
课型：新授：1主备：华审核：七年级数学备课组
【教学目标】
1、通过掌握银行存款纳税问题中的各种相等关系，充分理解解决实际问题的关键
2、孩子养成节约的习惯，产生合理的意识。
【教学重、难点】
重点：列一元一次方程解决实际问题
难点：根据实际问题建立数学模型。
【教学过程】
一、课前检测[
二、合作探究
活动一、一年期定期储蓄年利率为3.5％，所得利息要交纳20％的利息税，已知小帅有一笔一
年期定期储蓄，到期纳税后得利息840元，问小帅存入多少本金？
活动二小帅将1000元压岁钱以两年期的定期储蓄，到期后他共取出1070.4元，已知利息税税
率是20％，求该储蓄的年利率．
]
[
活动三国家规定，教育储蓄不征收利息税，为了准备小帅6年后上大学的学费15000元，他的
父母现在就参加了教育储蓄，下面有两种储蓄方式：
[et]
（1）直接存入一个6年期（年利率为5.76%）;]
[数理化网]
（2）先存一个3年期的，3年后将本息和自动转存一个3年期（年利率为5.22%）;
你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少？（结果四舍五入取整数）
活动四、小明的向银行贷了一笔款，商定两年归还，年利率为6%，他用这笔款购进一
批过两年的时间售完，用所得收入还清本利，还剩4万
元多少？
活客一人最多可免费携带20千克行李，
行李票。一名旅客带了35千克行李乘机，机票连同
票票价。[
三
1用途的存款共20万元，甲种存款的年利息为5.5%，乙
种息税率为20%，该企业一年后共得税后利息7600元，则
甲
2商品，80件B种商品，共花去2800元，在商店零售时，
每件A种
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