【八年级上册华师大科学】3.1.2 测量物质的密度 同步练习.docx

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3.1.2测量物体的密度

考点剖析

1、用图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测镇江香醋的密度。

（1）将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图2所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

（2）用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图3所示，其质量为g，体积为cm3；（陶瓷材料的密度为2.7×103kg/m3）

（3）如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量m1=135.2g；

（4）如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；

（5）将冰墩墩取出，，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m2=102.8g；

（6）根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度，ρ=g/cm3，与真实值相比，用本方案所测出的香醋密度（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。

2、“测量盐水的密度”实验：

（1）将天平放在水平桌面上，把放到标尺左端的零刻度线处，并旋动平衡螺母，使横梁平衡。

（2）烧杯中装入适量的盐水，称出烧杯和盐水的质量，如图甲，烧杯和盐水的质量为；将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙，量筒中盐水的体积为。称出烧杯和剩余盐水质量为，则盐水的密度为。

（3）某兴趣小组成员小辉看到一个小木球漂浮在水面上，想知道小木球的密度，与同组成员讨论后，进行了如下实验：

①用调节好的天平正确测量小木球的质量；

②在量筒内盛适量水，读出水面所对刻度；

③将铅笔和铅笔固定成如图丙所示的形状，放入量筒内的水中，直到铅笔的下表面刚好与水面相平，如图丁所示，读出水面所对刻度；

④取出铅笔，将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮，用固定好的铅笔和铅笔将小木球压入水中，直到铅笔下表面刚好与水面相平，如图戊所示，读出水面所对刻度；

⑤小木球的密度表达式为：用所测物理量符号表示；水的密度用表示；

⑥实验评估时，小辉提出，若考虑小木球“吸”水，铅笔不“吸”水，会导致小木球的密度测量值（选填“偏大”或“偏小”）。

3、学习了“测量物质的密度”之后，物理兴趣小组的同学们，尝试用不同的方法测量盐水的密度。

（1）小浩的操作过程如下：

①测量前，调节天平的顺序是（填字母）。

A．调节天平的平衡螺母，使天平平衡

B．把游码放在标尺的零刻度线处

C．把天平放在水平桌面上

②测量盐的质量，如图甲所示，盐的质量为g。

③用量筒取60mL水，全部倒入烧杯中，再将盐倒入烧杯，搅拌至其完全溶解。再将盐水倒入量筒中，如图乙所示。

④盐水的密度ρ盐水＝kg/m3

（2）小然的方法如图丙所示：

①用天平测量烧杯和盐水的总质量m1

②将盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V。

③测量烧杯和剩余盐水的总质量m2.

④盐水密度的表达式ρ盐水＝（用字母m1、m2、V表示）。

分析以上两种方法，（填“小浩”或“小然”）的方法测量误差更小。

（3）小玉使用密度已知的铁块（ρ铁）进行如下操作：

①用天平测量铁块的质量m1.

②把铁块放在杯中，向杯中加满盐水，将铁块取出（忽略铁块带出的盐水），测量烧杯和盐水的质量m2.

③，测量其总质量m3.

④盐水密度的表达式ρ盐水＝（用字母m1、m2、m3、ρ铁表示）。

4、在“测量实心物块密度”的实验中，小明采取了如下实验步骤。

（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；

（2）把物块正确地放在（填“左”或“右”）盘中，用向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡，此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示；

（3）在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1=35mL，如图①所示；将物块放入量筒中水面所对应的刻度值V2=45mL，如图②所示，则物块的体积V=cm3，计算可得物块的密度ρ=kg/m3，小明查密度表发现刚好与金属铝的密度相同，据此他判断该实心物块是铝（选填“一定”“可能”或者“不可能”）。

5、小明要测量易溶于水的固体小糖球的密度，以下是测量的部分方法和结果。

（1）用调节好的天平测量小糖球的质量，当天平平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则小颗粒的质量是g；

（2）因小糖球易溶于水，小明同学采用如图乙所示的方法测量体积。该物质的密度是g/cm