原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
第1课时（月日）NO:
教学内容：第56—57页的例题及“练一练”。
教学目标：1.使学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用画图和
列表的方法整理相关信息的作用，感受画图和列表是解决问题的一
种策略。会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信
息，会通过画示意图或列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的
有效方法。
2.使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，
获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。
重点难点：用列表的方法整理信息
教学过程：补充与修改
一、揭示课题
板书：策略
谁来说说策略是什么意思？（好的办法，技巧„„）
今天我们来研究解决问题的策略。
（板书课题：解决问题的策略）
二、创设情境，寻找解决问题的有效方法。
（一）解决问题1
1.出示例1场景图，小芳家栽了一些果树，看图后你知道哪
些信息？
根据这些信息你可以提些什么数学问题？
这么多的信息和问题，看起来很乱，解题时不太方便，你能
否用一个方法把它们又简便又清楚地整理一下？
大家试一试。
交流。
（1）文字整理：
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
桃树：3行，每行7棵
杏树：8行，每行6棵
梨树：4行，每行5棵
（2）列表整理：
桃树杏树梨树
3行8行4行
每行7棵每行6棵每行5棵
2.根据问题选择条件并解答。
条件整理完成了，现在非常清楚地看到三个条件，但在解题
时我们却需要选择有用的条件进行解答。
提问：题目要求什么？如何求桃树和梨树一共有多少棵？你
选择哪些条件进行解答？应该先算什么？再算什么？
学生独立完成后集体汇报交流。
提问：如何进行检验？（学生讨论交流）
3.求杏树比梨树多多少棵应如何解答？
学生独立完成。
集体汇报交流。
4.回顾小结。
回顾上面的解题过程，与同学说说解决问题时一般要经历哪
些阶段？
（1）整理条件和问题。（理解题意）
（2）分析数量关系，确定先算什么，再算什么。（分析数量
关系）
（3）算出答案后进行检验。（检验）
三、解决问题
1．“练一练”第1题。让学生相互说一说题目中的信息和问
题，然
文档评论（0）