统编版小学语文六年级精品课件下册 1.第一单元 1 北京的春节.ppt

初一初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。人们享受这一日的休闲时光。初一“全城都在休息”，会不会没有节日气氛呢？请你说一说初一这一天的特点。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。不同的人都在做自己想做的事情，充实而快乐。美好热闹元宵节读读描写花灯的语句，作者写出了花灯的哪些特点？元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。数量多种类多有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱灯；有的都彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。比一比：哪种说法好同一意思可以用不同词语表达，语言丰富孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。元宵节街上有灯，店铺里有灯，家中也有灯。到处都是灯的世界。快速默读课文写得比较简略的部分，思考：这些部分的写法和“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天相比有什么不同？腊八除夕初一正月初六腊月初九—腊月二十二腊月二十四—腊月二十九腊月二十三元宵节正月十九详写：重点交代了人们的活动。略写：一笔带过，甚至把几天的时间、几天的事情合在一起写，写得比较概括。思考：作者为什么把这些日子写得简略？有详有略的好处是什么？主要：详写次要：略写根据不同日子在春节中的重要程度写出特点抓住重点一带而过详略得当、主次分明、重点突出浏览课文，在文中画出带有“京味儿”语言特点的语句。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。···········儿化音亲切、随和腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。··“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”——老舍《茶馆》闲适自在更具有北京话的韵味品味不一样的春节习俗默读“阅读链接”，明确选文介绍的是哪个地区的哪些春节习俗。想一想“阅读链接”与老舍笔下的春节有什么不同。老舍《北京的春节》斯妤《除夕（节选）》写作内容写作视角语言特色1.过年的全过程2.老北京人过年的情景3.老北京的习俗1.腊月二十九这一条2.自己一家人在腊月二十九这一天的忙碌3.闽南的习俗写的是大场面，一个整体写的自己家的热闹1.京味儿浓郁2.第三人称1.语言朴素2.第一人称找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。包饺子、贴春联放鞭炮拜年、长辈给晚辈压岁钱吃团圆饭逛庙会广东人还会逛花市点击图片，播放视频眼观世界点击图片，播放视频春节传统习俗练一练一、按照要求完成练习。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。2.我还能写出一个词语：。遥遥领先1.在下列句子中圈一圈意思