2024统编本教科书（五上）《古人谈读书》教学设计.docx

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统编本教科书〔五上〕《古人谈读书》教学设计

统编教材五年级上册第八单元

《古人谈读书》

河南省濮阳市实验小学司培宁

教材分析

学情分析

教学目标

〔一〕认识“耻〞“寝〞等5个生字，读准多音字“识〞,会写“耻〞“诲〞等5个生字。

〔二〕能正确、流利地朗读课文。背诵课文，感受中华文化的魅力。

〔三〕能借助注释等多种方法，理解课文大意，把握内容要点。

〔四〕能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

教学重难点

1.运用多种方法理解课文的大意，把握内容要点。

2.能联系自己的读书体会，说出课文内容带来的启发。

【教学准备】

课件、学习任务单、空白书签。

课时安排

2课时

第—课时

教学目标

〔一

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