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读书日亲子阅读活动总结（精选13篇）

读书日亲子阅读活动总结（精选13篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文

笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《读书日亲子阅读活动

总结（精选13篇）》，希望能够帮到你!

读书日亲子阅读活动总结1

一、学校重视，准备充分

上个学期结束时，学校就有了本学期在一年级举行了“故事爸妈进课

堂亲子阅读共成长”示活动的计划，为了保证活动的顺利进行，保障活动

的实效性。放假前的全体教师大会上，武校长就要求家长学校在寒假里完

成本学期工作计划，并提前设计开学初的各种活动方案，所以这项活动的

邀请函、通知书、反馈信息等12种表格的制作，于爱萍老师已在假期全

部完成。二年级班主任老师在寒假前精心挑选出了作示范课的3名故事爸

爸后，家长学校同时发出了第一份邀请函，邀请信由孩子带给了家长，说

明我们这次活动的目的，意义，希望得到3位家长的大力支持。并与讲课

家长多次沟通，确定故事内容，提出具体的要求。

二、真诚沟通，细节把关

学校方面：

2月29日（周一），学校例会后，又专门把一二年级老师和活动的相

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关人员留下，大家聚在一起，对这次活动的内容作了认真讨论。针对本次

活动的详细方案作了严格把关，并发表见解，提出建议，明确每人在活动

中的职责。目标就是齐心协力做好这项工作。

本次活动的方案、第二次邀请书、家长听课记录表、心得体会表、学

生听课反馈表、班主任组织活动表、家长签名表等10多种不同内容，不

同制作的表格的打印及速印在活动前一周就全部完工。

家长方面：

（一）准备阶段

这3个家长都不是“老师”，却让他们来做示范课确实有点难度，但

这3位家长几乎表达的是同一个意思：尽管我自己水平有限，但我们老师

这样费心也是为了孩子们，我们家长没有理由不支持！——理解万岁！

家长们还说：“不是我讲故事有多么精彩，不是我选得故事多么生动，

而是我要对得起“爸爸”这个称谓。——多么有责任心的家长！谢谢大家

都有这样的觉悟，也祝你们越来越优秀！

（二）“彩排”验收

试讲时，3个家长傻眼了，因为多功能教室里没有一个学生，只有我

和他们。家长们登台后，好不习惯，老师——给大人讲课真的不好意思！

（这是于老师的“狠招”——没的商量——如果你面对几个大人能有激情

试讲，那么你面对孩子们时他们的热情会让你更自信，讲得更出彩）

试讲就是让我们可以讲讲——停停——议议。说实在话，给3位家长

提供试讲的机会，一是看看他们的准备情况，二是让他们相互评评，应该

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注意点什么即可。听下3节课后，家长的讲课的风格、富有儿童化的语言、

教态我都非常满意，只是其中一个家长的内容有点超出了一年级孩子的认

知水平。所以试讲后，我建议其更换内容，家长很爽快地答应了。并且一

再表示自己回家加班攻克难关，这种自己严格要求的表现是对活动的一种

负责任的态度，更是他们平时工作与生活的一种态度！所以与他们相处，

共同经历这次活动的准备，也是给了自己一次学习的机会！

3、组织教师

这场活动的课堂组织者是一（6）班的班主任侯晋云老师。事先，我

和侯老师有过沟通，希望她们能在三位家长讲课上下场换课件的间隙能和

孩子们有个小小的互动，一是让三节课有序地“串”起来，二是能想方设

法调动学生积极性，给讲课家长登台前缓解一下紧张情绪……说实话，这

种组织与互动对于我们专职老师来说是“小菜一碟”，可是侯老师强烈要

求试讲时听课，但是试讲时间她正好有课，所以我听后重新给她说了说每

个家长的讲课内容及风格。这种“知己知彼，百战不殆”虚心、认真的态

度很让我“肃然起敬”。谢谢侯老师！

三、主题鲜明，内容实用

本次活动的主题是——“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”，活动内

容有两项——一是“故事爸爸”示范课，听课家长观摩学习；二是现场家

校面对面交流活动。

课前，我简介活动，目的就是让家长们在听课的时候心里清清楚楚，

明明白白观摩什么，学习什么；观摩课后，又让讲课的家长把自己参与活

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动的经历、收获、体会与大家一一分享。同时，我也把“故事爸妈进课