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中职学校政教处工作计划

篇1：学校政教处工作方案

本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要连续以“严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中。连续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、急躁)坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。几项详细要求：

1、形成严谨、严厉?、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，渐渐形成实效性强，共性化鲜亮的工作套路。

2、在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给同学做出表率，给同学家长以信任，做到为人师表。

3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了。

4、自本学期开头，班主任老师对同学的思想教育，对同学日常行为习惯养成要逐步由外部强制向同学内需转变。

5、坚决不允许违反辅导原则。

6、正付班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有分散力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否支配得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能听从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，消失的一些问题，缘由在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。

7、要紧密团结本班的任课老师，形成齐抓共管的局面。

8、在班级内要实行“同学提高包保制”，实行两个包保，一是任课老师要每人包一个同学，二是同学干部每人包一个同学。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好。年部拿出包保方案，有详细做法，有详细的包保人和对象，交方案时一并交上。

依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：

一、进一步润滑工作机制，渐渐形成德育育人的网络。

(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课老师为帮助的班级管理机制。任课老师要参加班级的常规管理当中去，要深化到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。

(二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，连续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对同学的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪慧才智和力量能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深化实践，实行深化班级管理制度：要定期深化班级，找同学谈话，了解状况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结阅历，查找工作的突破口。

(三)本学期在各班级，在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的季节和实施方法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有三个一票拒绝，(见详细方案)。

二、狠抓养成教育，规范行为习惯。

(一)全员参加，齐抓共管，多途径，长深化，努力促进楼内良好秩序的形成。

上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结阅历的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前这种局面，力争楼内秩序有序化!实行以下几种措施：

1、二月二十九日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这三大区应当怎么做?坐立行走，怎么个规范?待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午，要开展大争论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心里促动同学。

2、全部任课老师都到楼层内监督值岗。

3、调整检查组成员。

4、加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进学校生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，一个月内，同学累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要赐予警告处分，一个学期累计扣分阶段10分以上，赐予严峻警告处分，班级也要讨论对策，有个原则：以教育为目的，促动同学行为转变，有效而又不违反教育原则。

5、充分发挥广播、板报、班会等宣扬教育阵地的作用，做好批判与表扬的舆论宣扬，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥它应当发挥的作用。

6、体育组要仔细抓好间操工作，一方面快速构建大间操方案，一