八年级语文上册 第一单元 1新闻两则第2课时说课稿 新人教版.docxVIP

八年级语文上册第一单元1新闻两则第2课时说课稿新人教版

一、教学内容

《八年级语文上册第一单元1新闻两则第2课时说课稿新人教版》

本节课的教学内容为新人教版八年级语文上册第一单元《新闻两则》的第二课时。主要包括以下内容：

1.复习上节课所学的新闻基础知识，包括新闻的结构、特点及写作手法。

2.学习《新闻两则》中的第二则新闻《飞天英雄》，了解其报道背景、新闻价值和写作特点。

3.分析新闻中的导语、正文和结尾，掌握新闻的写作结构。

4.通过讨论和练习，提高学生捕捉新闻信息、概括新闻内容的能力。

5.培养学生关注时事新闻的习惯，提高其综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.语言建构与运用：通过学习新闻《飞天英雄》，培养学生准确、简洁地表达信息的能力，提高语言概括和提炼关键信息的能力。

2.思维发展与提升：通过分析新闻结构和写作手法，培养学生批判性思维，提升逻辑思维和创造性思维水平。

3.文化传承与理解：引导学生理解新闻在文化传承中的作用，增强对国家大事的关注和对时代主题的认识。

4.实践创新与发展：鼓励学生结合所学，尝试撰写新闻稿件，培养实践操作能力和创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解新闻的结构和特点，包括新闻的导语、正文和结尾的基本构成。

②分析《新闻两则》中《飞天英雄》的新闻价值，掌握新闻的写作手法和语言特色。

2.教学难点

①掌握新闻导语的撰写技巧，能够准确、生动地概括新闻事件的核心内容。

②学会从新闻中提取关键信息，进行有效概括和提炼，形成自己的新闻报道。

在具体教学中，重点在于让学生通过阅读和分析《新闻两则》中的《飞天英雄》，理解新闻的基本结构，掌握新闻写作的基本方法。难点则在于如何引导学生提炼新闻中的关键信息，撰写具有新闻价值的导语，并能够在此基础上进行有效的新闻报道，这些都是培养学生新闻写作能力和信息处理能力的关键所在。通过对重点内容的深入学习和对难点内容的突破，学生能够更好地理解新闻的价值和意义，提高自身的语文素养和综合能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：电子教材、新闻视频资料、新闻写作指导文档

4.教学手段：PPT演示、小组讨论、写作练习

五篇直接输出：

五、教学过程

同学们，大家好。今天我们将继续学习《新闻两则》这一单元的内容，上一课时我们已经对新闻的基本概念和结构有了初步的了解，今天我们将深入学习第二则新闻《飞天英雄》。请大家打开课本，翻到第XX页。

（一）导入新课

1.复习导入

首先，我想请大家回忆一下上节课我们学习了哪些内容？对，新闻的基本结构包括导语、正文和结尾。那么，新闻的导语、正文和结尾各自有什么作用呢？请大家简单分享一下自己的看法。

2.提出本课学习目标

本节课，我们将通过学习《飞天英雄》这篇新闻，进一步理解新闻的结构和特点，掌握新闻写作的基本方法，并学会从新闻中提取关键信息，概括新闻内容。

（二）课文阅读与理解

1.自主阅读

请大家自主阅读《飞天英雄》这篇新闻，注意理解新闻的导语、正文和结尾，以及新闻所报道的事件背景。

2.分组讨论

阅读完成后，请大家分成小组，讨论以下问题：

（1）这篇新闻的导语部分是如何吸引你关注的？

（2）正文部分报道了哪些主要内容？

（3）结尾部分给你留下了什么印象？

3.小组分享

每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果。其他小组成员可以补充发言。

（三）课文内容探究

1.分析导语

请大家仔细阅读新闻的导语部分，思考以下问题：

（1）导语部分是如何简洁明了地概括新闻事件的？

（2）导语部分运用了哪些修辞手法和表达方式？

2.分析正文

（1）正文部分是如何详细报道事件的？

（2）正文部分运用了哪些新闻写作手法，如采访、引用、描写等？

3.分析结尾

最后，我们来分析结尾部分。请大家阅读结尾，思考以下问题：

（1）结尾部分是如何总结全文的？

（2）结尾部分给你留下了什么启示或思考？

（四）新闻写作实践

1.模拟写作

现在，请大家尝试模拟撰写一篇新闻，可以选取校园内发生的一件有趣的事情或者社会上的热点事件作为报道对象。要求：结构完整，包括导语、正文和结尾，内容真实，语言简洁。

2.小组交流

撰写完成后，请大家分组交流，相互评改，提出修改意见。

3.展示与评价

每组推荐一篇新闻作品进行展示，全班同学共同评价，给出建议和意见。

（五）总结与反思

1.总结本节课所学内容

本节课，我们学习了《新闻两则》中的《飞天英雄》，通过阅读和分析，我们对新闻的结构和特点有了更深入的理解，也掌握了新闻写作的基本方法。

2.反思自己的学习过程

请大家思考一下，本节课你在哪些方面有所收获？在新闻写作方面有