《实践7生产实习（机械设计制造及其自动化专业）》课程教学大纲.docx

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《生产实习》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

生产实习

课程编号

课程性质

必修课

课程类别

实践

开课单位

机电工程学院

授课学期

第6学期

学分/学时

2/2周

实施方式

生产（专业）实习

适用专业

机械设计制造及其自动化等

是否双语

否

先修课程

本专业所有专业基础课、专业课

后续课程

二、课程简介

生产实习是机械设计制造及自动化专业学生在学习机械制造技术基础专业技术基础课之后、机械制造装备设计、数控技术等专业课程之前的一个重要的实践性教学环节。通过对我国有代表性的制造生产企业参观实习，了解我国制造装备行业的设备、生产规模、加工和装配工艺及其产品的应用，了解我国制造行业生产水平，增加对专业的感性认识，为后续课程打下基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

课程目标1.掌握各种机械加工设备的用途、型号命名规则和加工特点。

课程目标2.掌握典型零件和表面的加工工艺、了解夹具和加工工艺、了解装配工艺。

课程目标3.了解切削原理与刀具的制造。

课程目标4.通过生产现场参观，融汇学生在课堂中的知识，结合现场制造设备、工艺和流程，贯通本学科知识，为课程设计和毕业设计提供实践经验和理论知识。

课程目标5.使学生认识到生产企业工程技术人员应遵守安全和生产纪律、尊重企业核心文化、爱岗敬业等，使其尽快准备调整心态，以适应企业所需，拓宽学生的就业视野，使其能够在就业中清晰定位。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

5.使用现代工具：能够针对机械设计、制造及其自动化系统复杂工程问题，选择和使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行表达、预测与模拟,能够在实践过程中理解相关方法及工具的局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识分析与评价机械制造过程、产品应用及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

5.1了解机械工程领域各种技术和现代工程工具的原理和方法，并掌握其使用方法，对机械领域复杂工程问题进行分析、计算或设计。

6.2能够分析评价本专业工程实践和工程方案对社会、健康、安全、法律以及文化方面的影响，并理解应承担的责任。

课程目标2

3.设计/开发解决方案：能够综合运用本专业工程基础知识与专业知识，并运用创新方法与工具，针对机械产品设计、制造过程及其自动化系统复杂工程问题提出解决方案，进行机械产品与零部件设计、传动与控制系统设计、机械制造与工艺设计，并综合考虑环境与社会、安全与健康、法律与文化等多种因素。

4.研究：能够基于机械设计、制造及其自动化系统中的科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，能够制定实验方案与实施实验、分析与解释数据，能够综合理论分析、文献研究和实验数据得到合理有效的结论。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识分析与评价机械制造过程、产品应用及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

3.1学习工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素

4.1能够基于科学原理并采用科学方法，探讨与分析机械问题的解决方案；

6.1了解机械工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；

课程目标3

2.问题分析：能够综合运用数学、自然科学、工程科学的基本原理和方法，结合文献研究，对机械设计、制造过程、传动与控制中的复杂工程问题进行识别、表达与分析，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够综合运用本专业工程基础知识与专业知识，并运用创新方法与工具，针对机械产品设计、制造过程及其自动化系统复杂工程问题提出解决方案，进行机械产品与零部件设计、传动与控制系统设计、机械制造与工艺设计，并综合考虑环境与社会、安全与健康、法律与文化等多种因素。

4.研究：能够基于机械设计、制造及其自动化系统中的科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，能够制定实验方案与实施实验、分析与解释数据，能够综合理论分析、文献研究和实验数据得到合理有效的结论。

2.2能够将相关基础理论和基本原理综合运用于机械设计、制造及控制等复杂工程问题的表述中，对机械复杂工程问题的解决途径进行分析、对比并试图改进；

3.1学习工程设计和产品开发全周期、全流程的基本设计方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素

4.2能够根据机械设计制造等要求，选择研究路线，形成实验或技术方案；

课程目标4

8.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在机械设计、制造等工程实践中理解并遵守工程师职业道德和行为规范，履行机械工程师的社会责任。