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云南省昭通市《中小学教师综合知识测试》教师教育真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的

经验，而不存在什么天赋。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、洛克

D、福禄贝尔

【参考答案】C

2.根本目的是分班、分组的测验是（）。

A、安置性测验

B、形成性测验

C、诊断性测验

D、总结性测验

【参考答案】A

3.计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。

A、有结构

B、无结构

C、创造性

D、一般性

【参考答案】A

4.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

【参考答案】A

5.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于（）。

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、教育要求的内化

D、个体的理想和目标

【参考答案】A

6.“学不躐等”出自（）。

A、《学记》

B、《论语》

C、《礼记》

D、《中庸》

【参考答案】A

7.高等教育的健康发展，最核心的是高校教师（）。

8.皮亚杰认为，（）是儿童从他律道德向自律道德转化的分水

岭。

9.外部分组按照学生的（）来编班。

10.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，

对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评

价。这项工作是（）。

A、班主任工作总结

B、建立学生档案

C、班主任工作计划

D、操行评定

【参考答案】D

11.有关法律规定：“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,

其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的（）特征。

12.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

A、人口环境

B、社会生产

C、政治制度

D、自然环境

【参考答案】B

13.（）是发展性教师评价制度的基础。

15.在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果

（）。

A、没有关系

B、呈负相关

C、有较高相关

D、有利有弊

【参考答案】C

16.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别

是向（）的方面变化的过程。

A、正常

B、健康和不健康

C、积极

D、衰减

【参考答案】C

17.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

18.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。

A、选修课程

B、学校课程

C、综合课程

D、必修课程

【参考答案】D

19.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的

联系，强调知识的（）。

A、相互联系

B、组织结构

C、言语机构

D、认识过程

【参考答案】B

20.（）年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育

法》，建立教师资格考核。中华人民共和国主席令，第三十八号令

公布的。

A、1985

B、1986

C、1988

D、1993

【参考答案】B

21.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是（）。

A、具有观念性

B、具有内潜行

C、具有简缩性

D、具有整体性

【参考答案】C

22.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

【参考答案】A

23.通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高思想

道德认识