人教PEP版五年级英语下册Unit 5 Whose dog is it 教案.pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

Unit5Whosedogisit

第一课时

课时内容

ALet’stryLet’stalk

课时分析

本课时是人教版五年级下册第五单元的第一课时，围绕“学校画展”这个话

题展开。主要是通过对话的情景学会询问和回答某物属于某人的句型Theyellow

pictureismine.Aretheseallours?Whoseisit?It’sZhangPeng’s.。培养学生学习英

语的兴趣和树立学好英语的信心。本课时是整个单元的首课时，在本单元中起引

领与铺垫作用.本课时的重点是核心句型的灵活运用。

本课时包括Let’stry和Let’stalk两个板块。Let’stry是听力训练，通过陈杰

和Mike在参观学校美术展时的问答，帮助学生初步理解A部分Let’stalk的核心

句型。Let’stalk通过呈现陈杰和Mike参观学校画展的情景，引出句型Theyellow

pictureismine.Aretheseallours?Whoseisit?It’sZhangPeng’s.此版块的话题贴

近学生的生活，学生们都非常感兴趣，很能激发学生求知的欲望。

在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学重点和教学难点，借

助师生照片、图片等多种方式呈现，采用猜一猜、找一找等多种教学活动，全面

调动学生的积极性，培养学生灵活运用语言的能力。

本课时的教学内容是四年级下册第五单元教学内容的延续，Whose...is/are

this/these?It’s/They’re...’s.Aretheseyours?的句型学生们在四年级已经接触过，

为本单元的教学打下了很好的基础。

课时目标

1.能够听、说、读、写句型：Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whose

isit?

It’sZhangPeng’s.

2.能够在教师和图片的帮助下理解对话大意。

3.能够用正确的语音、语调朗读对话。

4.能够在情景中运用Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisit?

It’sZhangPeng’s.

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

5.培养学生学习英语的兴趣和树立学好英语的信心。

课时重难点

1.重点

（1）能够听、说、读、写句型：Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whose

isit?

It’sZhangPeng’s.

（2）能够在教师和图片的帮助下理解对话大意。

（3）能够用正确的语音、语调朗读对话。

2.难点

句型Theyellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisit?It’sZhangPeng’s.的

灵活运用。

教学准备

多媒体课件、词卡、录音机和磁带

Step1Warmup

1.Greeting

T:Goodmorning,boysan