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百学须先立志。——朱熹
《教育学》知识要点
1、中国近代制度化教育兴起的标志--清末清末废科举，兴学校废科举，兴学校
2、中国近代系统完备的学制--1902年壬寅学制，1903年癸卯学制
3、中国奴隶社会教育内容--六艺
6、科举制度开始--隋唐
8、、以僧为师以僧为师、、以(书)吏为师吏为师古埃及教育
9、孔子的教育思想记载--《论语》
10、、有教无类有教无类孔子
11、、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动孔子
12、、博学于文，约之以礼博学于文，约之以礼孔子
13、、不愤不启，不悱不发不愤不启，不悱不发启发启发一词来源)--孔子
14、、学而不思则惘，思而不学则殆学而不思则惘，思而不学则殆孔子
15、因材施教--孔子
16、、兼爱兼爱、、非攻非攻，，亲知亲知、、闻知闻知、、说知说知墨家
17、、弃圣绝智弃圣绝智、、弃仁绝义弃仁绝义、回归自然--道家
18、世界最早的教育专著--《礼记》中的《学记》
19、、化民成俗，其必化民成俗，其必由由学学《学记》
20、、建建国国君君民，教学为民，教学为先先《学记》
21、、时时教必有教必有正业正业，，退息退息必有必有居居学学《学记》
22、、师师严严然然后后道道尊尊《学记》
23、、君君子之教，子之教，喻也喻也《学记》
24、、道而道而弗牵弗牵，，强强而而弗抑弗抑，开而，开而弗达弗达《学记》
25、、学不学不躐等躐等《学记》
26、教学相长--《学记》
27、循序渐进--《学记》
28、助产术(或叫或叫产婆术产婆术苏格拉底(古希腊)
29、《理想国》--柏拉图(古希腊)
30、《政治学》--亚里斯多德(古希腊)
31、最早提倡全面发展的和谐教育--亚里斯多德
33、、泛泛智教育智教育夸美纽斯
36、、人是惟人是惟一一需需要教育的动要教育的动物物康德(德国)
37、、白板白板说说洛克(英国)
38、提倡绅士教育--洛克
39、、人人类类所所以以千差万别千差万别，，便是由便是由于教育之于教育之故故洛克
41、《民本主义与教育》--杜威(美国)
42、最早讲授教育学--康德
43、第一个提出要使教育学成为科学--赫尔巴特
44、把教育学建立在伦理学、心理学基础上--赫尔巴特
45、传统教育学代表--赫尔巴特
46、现代教育代言人--杜威
47、教育即生活--杜威
48、、在做在做中学中学杜威
49、儿童中心主义--杜威
50、当代《教育学》--凯洛夫(苏联)
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百学须先立志。——朱熹
51、人力资本理论--舒尔茨
52、内发论--孟子、弗洛伊德
53、外铄论--荀子、华生
54、奥地利精神分析学派创始人--弗洛伊德
55、把、把课程课程一词用于教育科学、教育科学倡导者--斯宾塞(英国)
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