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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

电焊工培训中的问题和建议

第一篇：电焊工培训中的问题和建议

一、电站焊工培训工作面临的形势及存在的问题

1.电站焊接培训工作市场化

电力体制的改革，五大发电集团组建后，打破了旧的电力体制，

形成了新的电力市场多元化管理格局。区域内场化管理引入竞争机制，

对电力焊培的生存和发展构成了潜在威胁。

2.电力工业快速发展急需大批优秀焊接高技能人才

泛，焊接工艺越来越复杂，同时对焊工的要求也就越来越高。司

属地化管理，而是分属于不同的发电集团公司管辖。标志着电站焊培

走向市场，焊接培训实行有偿服务、按需当前我国电力建设正处于一

个快速发展阶段，随着高参数、大容量超临界、超超临界（600-

1000MW）机组的陆近年来，由于电力行业各发电企业和基建单位相

继进行了工资人事制度改革，定员、定岗、定薪的三定工作使经验丰

富的焊工提前转岗；同时由于企业培训经费紧张，使新焊工培训受到

限制。电力焊接队伍目前的这种状况中心的首要任务。

3.教学管理落后，教学方法不科学，教材陈旧落后，制约培训质

量

拟操作设备部分弃置不用，难以适应目前焊接技术的发展。要。

及时更新焊接教材、采用先进的焊接设备和科学的教学方法、缩短培

训周期、降低培训成本，为电力行业输传统教学理念无法更新，教学

方法不科学，新生事物难以被接受和普及。教学模式原始，电化教学

未普及。一（1）教学方法不科学。目前在专业教学中往往仍沿用“师

傅带徒弟”或“手工业小作坊”式的传统培训方式，际，学生只能学

到“花架子”。的培训理念；或是过多的讲授理论知识，实际操作训

练较少，培养出“只会说，不会干”的学生；或是在实际训（2）教学

管理落后。大部分焊培中心都实现了焊工技术档案微机化管理，但微

机办公普及率远未达到微机资中解脱出来，扩大微机办公覆盖率，也

是验证一个焊培中心教学创新的重要指标。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

可以看出焊工的综合技术素质不高。资队伍文化水平普遍较低，

无法掌握微机操作技能，还有一部分人认为教师微机办公，理论基础

学习没用。将教（3）师资力量严重不足。目前在我国的焊接作业中，

焊条电弧焊、钨极氩弧焊以及高效节能的CO2气体保护焊加之，由于

工作性质的不同，焊接单一工种模式普遍存在，一专多能的复合型技

能人才严重缺乏。因此，焊工培训的基本功训练，把基本功练得扎实

是一个基本目标。在焊接操作技能中，有很多属于“诀窍”性的知识

(手法规范化、系统化”的培训方式传授给学生，这样学生就可以“举

一反三”、“事半功倍”地掌握操作技能的“真（4）教材陈旧落后，

教与学不能融合。目前个焊工培训机构、技工学校、职业学院所采用

的焊工教材，绝大多有的甚至还是80年代的教材，其内容已远远落后

于现代焊接技术的发展。课程开了不少门、授课时间也不少，不多，

严重脱离实际、脱离生产。

二、加强电站焊接培训工作的建议

1、建立示范性的焊接实训基地。首先由于目前电站各焊工培训机

构以及技工(职业)学校普遍存在焊接实训设备一个工位，学员在学习后

只能初步掌握1-2项操作技能。鉴于以上现状，有必要在行业、区域、

集团内集中建立高起点、高水平加大教学实训设备的投入，为技工学

校、职业学校、职业培训机构提供公共的实训平台，在焊工其次结合