小学数学苏教版四年级下册：画线段图整理信息.pptx

画线段图整理信息

解决问题的策略从条件想起从问题想起列表

情境导入我比你多12枚邮票。我们两个一共有72枚邮票。小宁小春

小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？新知讲解

小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁小春新知讲解72枚小宁小春多12枚

小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？小宁小春多()枚()枚7212新知讲解?枚?枚

小宁小春72－12=60（枚）60÷2＝30（枚）…………小宁30＋12=42（枚）…………小春答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚。新知讲解72枚－12枚多12枚?枚?枚

小宁小春多12枚72枚+12枚72＋12=84（枚）84÷2＝42（枚）…………小春42－12=30（枚）…………小宁答：小宁有邮票30枚，小春有邮票42枚。新知讲解?枚?枚

如何检验我们解答是否正确？用把“得数代入原题”的方法检验，看是否符合所有已知条件。新知讲解

新知讲解42＋30＝72（枚）42－30＝12（枚）检验：

课堂练习1.看图说出已知条件和问题，再解答。科技书和文艺书共有105本，文艺书比科技书少15本。科技书：（105＋15）÷2=120÷2=60（本）答：科技书有60本，文艺书有45本。文艺书：60－15=45（本）

课堂练习1.看图说出已知条件和问题，再解答。文艺书：（105－15）÷2=90÷2=45（本）科技书：45＋15=60（本）答：科技书有60本，文艺书有45本。

新知讲解（和－差）÷2＝较小数（和＋差）÷2＝较大数和差问题

课堂练习90-10=80（厘米）短花边：80÷4=20（厘米）长花边：20+10=30（厘米）答：每条短花边长20厘米，长花边长30厘米。2.李娟在手工课上剪了4条花边(如下图)。90+10×3=120（厘米）长花边：120÷4=30（厘米）短花边：30-10=20（厘米）

上层：下层：60本3.一个双层书架，上层书架的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（在图中表示出条件和问题，再解答）60×3＝180（本）60×1＝60（本）答：上层图书有180本，下层图书有60本。课堂练习？本？本

线段图能使数量关系更直观、更清楚。看线段图分析数量关系，容易找到解题方法。把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。这节课，你们有哪些收获？课堂小结

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