小学数学苏教版五年级下册：等式和方程的含义-七雄.pptx

等式和方程的含义

认识天平

活动一：等式

活动二：不等式

活动三：含有未知数

活动四：

生活中的数学7.5元元元元

比一比，分一分：

第一种分法第二种分法

再次比一比，分一分：

第一种分法第二种分法

观察与发现：含有未知数的等式叫做方程。

①S-4151.下面的式子哪些是等式？哪些是方程？⑤6×X+2=20④b÷3=1.2⑥2×d+y=18⑦8×3=h-5⑧3-1.4=1.6③y+24等式方程②35+65=100

2.根据数量关系，你能写出方程吗？我们俩相差26岁。小明岁爸爸35岁方程：+26=35

2.根据数量关系，你能写出方程吗？我的年龄是你的7倍。小明岁爷爷63岁方程：X7=63

公交车上原来有C人，到水门桥下来8人，又上去11人。现在车上有16人。2.根据数量关系，你能写出方程吗？

2.根据数量关系，你能写出方程吗？图书室有《故事大王》120本，借出70本，还剩50本。

2.根据数量关系，你能写出方程吗？图书室有《故事大王》120本，借出一些，还剩50本。

2.根据数量关系，你能写出方程吗？图书室有《故事大王》若干本，借出一些，还剩50本。

你知道吗?早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。

说一说：关于方程，你这节课学会了什么？关于方程，你还想知道些什么？

你记得吗?（一年级上册第70页）