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教师资格证考试教育教育基础复习知识

第一章：教育概述

第一节：教育的概念与发展

教育的定义：教育是有目的地培养人的社会活动，是传承文化、传递知识、培养技能、塑造人格的重要过程。

教育的功能：包括个体发展功能、社会发展功能、文化传承功能等。

教育的发展历程：原始社会教育、古代教育、近现代教育以及现代教育的发展特点。

第二节：教育目的与教育方针

教育目的：国家培养人才的总目标，包括全面发展的教育目的和各级各类学校的具体培养目标。

教育方针：教育工作的总方向，包括教育性质、教育任务、教育目的等方面的规定。

第二章：教育原理

第一节：教育与社会发展

生产力对教育的制约：教育发展的规模、速度、教育目的、教育内容等。

政治经济制度对教育的制约：教育目的、教育制度、教育内容、教育方式等。

教育对社会的反作用：推动科技进步、经济发展、社会进步等。

第二节：教育与个体发展

个体身心发展的规律：包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性等。

影响个体身心发展的因素：遗传、环境、学校教育和主观能动性。

第三节：教育制度

学校教育制度的含义：学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统，包括它们的性质、任务、入学条件、修业年限等。

我国现行学制的特点：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育以及成人教育的构成。

第三章：教育心理学

第一节：心理发展与教育

认知发展阶段理论：皮亚杰、维果茨基等心理学家的理论。

人格发展理论：弗洛伊德、埃里克森等心理学家的理论。

第二节：学习与教育

学习理论：行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论等。

学习策略：包括记忆策略、理解策略、应用策略等。

第三节：教学心理

教学策略：直接教学、发现教学、探究教学等。

学习动机：动机理论、激发和维持学习动机的方法。

第四章：教育法规与政策

第一节：教育法律体系

教育法律的基本原则：合法性、教育平等、教育自由等。

教育法律的主要内容：包括教育基本法、教育行政法规、地方性教育法规等。

第二节：教育政策

教育政策的含义：指导教育工作的原则和规则。

教育政策的内容：包括教育发展战略、教育结构、教育经费、教育管理等。

第五章：教师职业道德

第一节：教师职业道德规范

爱国守法：维护国家利益，遵守法律法规。

爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，努力工作，乐于奉献。

关爱学生：尊重学生人格，关心学生身心健康。

教书育人：传授知识，培养能力，引导学生成长。

为人师表：以身作则，树立良好的师德形象。