人教版语文九年级上册同步练习第13课 事物的正确答案不止一个.pdf

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《事物的正确答案不止一个》同步练习

一、积累与运用。

1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

根深dì（）固zīzī（）（）不倦汲（）取

．

锲（）而不舍驾驭（）持之以恒（）

．．．

2.解释下列词语在文中的意思。

（1）孜孜不倦：

（2）根深蒂固：

（3）锲而不舍：

（4）不言而喻：

3.下列各句中没有错别字的一项是（）

A．然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有籁于创造性的思维。

B．光看太没意思了。把电视接受器作为试验对象，看它产生什么反应。

C．即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信一定

能使之变为现实。

D．他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。

4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

．．．．

B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出是挺不容易!”

．．．．

C．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

．．．．

D．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

．．．．

二、阅读理解。

（一）阅读下文，回答5-9题。

①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上，若是某种数学

问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中

解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不

灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，

不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么，创造性思维

.

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又有哪些必须的要素呢？

③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代

技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。

这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”

④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力

的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在

此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币

打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。

而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是

不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机

和排版术。

⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把

电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始

了游戏机的革命。

4.作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，