承德实验中学高三上学期数学（文）一轮复习学案：构造新数列求通项.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

实验中学2016-——2017学年第一学期高三年级数学（文）学科导学案

班级：小组：姓名：评价：

课题

构造新数列求通项8

课型

新授课

课时

2

主备人

靳国林

审核人

周继轩

时间

2016年9月

学习目标

会用待定系数法构造新数列，并求新数列的通项

重点难点

重点：会用待定系数法构造新数列，并求新数列的通项；

难点：会用待定系数法构造新数列，并求新数列的通项。

方法

小组讨论

探知部分

1、数列中，，，则=________________

2、已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝eq\f(an，3an＋1)，则an＝____________________

研究部分

引例一：已知数列中，，，求通项

问题1：设（k为常数），你能求出k值吗?

问题2:求出k值后，我们得到的特殊数列具有哪些特征?能求出特殊数列的通项吗？

结合上述问题，请同学们写出引例一的解题过程:

引例二：数列中，，求数列的通项公式。

问题一：思考如果在两侧同时除以,结合引例一,你得到怎样启示?

问题二：在两侧同时除以与同时除以对比,哪种变形更好，为什么？试写出

解题过程。

应用部分

1、已知数列{an}满足a1＝