承德实验中学高三上学期数学（理）一轮复习学案：等差数列.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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班级：小组：姓名：评价:

课题

等差数列2

课型

新授课

课时

1

主备人

康义武

审核人

时间

学习目标

1、记住等差数列的定义、通项、前n项和公式;

2、会用定义法判断一个数列是等差数列

重点难点

等差数列定义通项公式前n项和公式

方法

【探知部分】

1、如何用符号语言描述等差数列的定义？

2、如何从函数角度理解等差数列的通项、前n项和公式？

3、如何用定义法判断一个数列是等差数列?如何用等差中项法判断一个数列是等差数列？

【探究部分】

题组一基本量的计算

例1、（1)已知是等差数列，，若的前项和，则=______。

(2)等差数列满足，则它的前10项的和（)

A)138B）135C）95D)23

例2、设等差数列的前ｎ项的和为S，且S=－62,S=－75,求:

（1）的通项公式a及前ｎ项的和S；（2）|a|+｜a|+｜a|+……+｜a｜.

已知

题组二等差数列的判定

例3、已知数列，满足，

(1)求(2)证明：数列是等差数列（3）求数列｛｝的通项公式

【应用部分】

1（201