承德实验中学高三上学期一轮数学（理）复习导学案：三角函数角的扩充.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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实验中学2016-——2017学年第一学期高三年级数学（理）学科导学案

班级:小组：姓名：评价:

课题

角的扩充1

课型

复习课

课时

2

主备人

劳亚儒

审核人

周继轩

时间

学习目标

1、会进行角的表示和分类2、会进行扇形面积的计算

重点难点

高考要求：会进行扇形面积和弧长的计算

方法

小组讨论

探知部分

1、角按照旋转方向是如何进行分类的？

2、终边相同的角是如何表示的?

3、两种度量角的制度是什么？它们是如何转化的？

在平面直角坐标系中，角的始边与x轴的非负半轴重合，根据角的终边位置可以将角分为象限角和轴线角，它们分别如何表示？

5、扇形面积公式和弧长公式:

研究部分

1、已知A＝{x｜，｝B={x|,}

C=｛x|，},试问A、B、C之间的关系;

2、讨论角的范围(1)，，求的范围；

（2)，求及的范围；

3.已知一扇形的圆心角是，所在圆的半径是R

若求扇形的弧长及弧所在的弓形面积

若扇形的周长是一定值，当为多少弧度时,该扇形有最大面积。

应用部分

1、A＝,，，B＝，，，试问A、B之间的关系。

若是第二象限角，试分别确定的终边所在位置以及