第一节 原子结构（第1课时 能层与能级）（学生版） 2024-2025学年高二化学同步练习——题型突破（人教版2019选择性必修2）.pdf

第一章原子结构和性质

第一节原子结构

第1课时能层与能级

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．进一步认识原子核外电子的分层排布。

2．通过认识原子结构与核外电子排布理解能层与能级的关系。

3．通过核外电子能量不同分析，能用符号表示原子核外的不同能级。

重点：能级与能层的理解，不同能级中电子的能量大小的判断。

难点：能级与能层的关系。

一、原子结构模型的演变

1．1869年，俄国化学家_____________发现了元素周期表

2．19世纪初，道尔顿提出了近代_____________

3．1913年，丹麦科学家玻尔提出了_____________

4．1920年，丹麦科学家波尔提出了_____________

5．1925年，丹麦科学家波尔的“壳层”落实为“能层”与“能级”厘清了核外电子的可能状态

6．1936年，德国科学家_____________发表了以原子光谱事实为依据的完整的构造理论

二、能层与能级

1．电子层(n)

分层标准电子离核的远近

n的取值1234567

符号

__________________________________________

由低到高

能量――→

由近到远

离核――→

2．能层：多电子原子的核外电子的能量是不同的。按电子的能量差异，可以将核外电子分成不同的

______。

(1)电子的能层由内向外排序，其序号、符号以及所能容纳的最多电子数及能层的能量与能层离原子核

距离的关系：

能层一二三四五六七

符号KLMNOPQ

最多电子数281832507298

离核远近近远

能量高低低高

即能层越高，电子的能量越______，离原子核越远

(2)能层数量规律：①每一层最多容纳的电子数：______个。②最外层电子数不超过______个(K层为

最外层时不超过2个)。③次外层电子数不超过______个，倒数第三层不超过______个。

(3)能层能量规律：①原子核外电子总是尽可能先排布在能量较低的能层上，然后由内向外依次排布在

能量逐渐升高的能层。②能层越______，电子的能量越高。③能量的高低顺序为__________________。

3．能级：在同一电子层中，电子所具有的能量可能______，所以同一电子层可分成不同的______，用

__________________表示，每个能层的能级数＝______。

三、能层、能级及其所能容纳的电子数

1．不同能层的能级组成

任一能层的能级总是从s能级开始，能层的能级数等于该能层序数：第一能层只有1个能级(1s)，第二