统编版六年级下册语文第三单元 主题训练卷.docxVIP

第三单元主题训练卷

主题百花园(40分)

一、主题达标。(26分)

1．读拼音，写词语。(8分)

shíguāng()匆匆liúshì()，我在pái

huái()、chóuchàng()中又度过了一段时间。

我不能yuánliàng()自己虚度光阴。我tànxī()

道：“过去的时光不可wǎnhuí()，如何珍惜时间，去

迎接阳光míngmèi()的美好明天呢？”

2．照样子，写词语。(5分)

(1)头涔涔

(2)飘飘然然然

(3)千门万户千______万______千______万______

(4)一声不吭一_____不______一______不______

(5)翻箱倒柜

3．根据要求给下面的词语分类。(7分)

畅快愤怒难过激动欣慰

感动惧怕沮丧盼望愧疚归心似箭追悔莫及欣喜若狂忐忑不安

(1)表示积极乐观的情感体验的词语：

(2)表示消极悲观的情感体验的词语：

4．在括号里填上表示心情的词语。(6分)Error!地说Error!地走

二、主题探究。(8分)

1．抒发内心情感的方式有多种。下面的句子运用了哪种抒发情感的方式？请把相应答案的字母填入括号中。(4分)

A．直抒胸臆B．借景抒情

C．即事抒情D．借物抒情

(1)我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。()

(2)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？()

(3)天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。()

(4)篮球蹦跳着，快乐地跳下了篮筐。()

2．根据课文内容判断下列说法的正误，对的打“√”,错的打“×”。(4分)

(1)《匆匆》一文，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间的流逝，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜的情感。()

(2)《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。()

(3)《别了，语文课》写出了“我”对中国语文课发自内心的热爱，表达了“我”对祖国的热爱之情。()

(4)《阳光的两种用法》讲了“我”的母亲把“老阳儿”叠在

被子里和毕大妈把“老阳儿”煮在水里面两件事，从中

我们可以体会到母爱的温暖。()

三、主题讨论。(6分)

读新闻，写感受。

“十一”长假，在拥挤的爬长城的人流中，有一位背着儿子的母亲格外显眼。9岁的儿子患有先天性肌无力症，花了很多钱也没根治。儿子说他想爬长城，母亲就毫不犹豫地背着儿子去了。母亲当然也会累，但为了儿子她还能坚持。

读了这则新闻，你有什么感受呢？你想对自己的妈妈说些什么？

阅读大舞台(35分)

四、课内片段阅读。(15分)

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