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三相异步电机实验报告中学语文异步推进教学法实验报告.pdf

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三相异步电机实验报告_中学语文异步推进教学法”实验报告

级教育科研课题。作为第一批该教法的实验教师之一,我于l

997年着手教改实验,在县教研室的主持领导下,我制订了实验计划,定期举行公开课,

不断总结实验的经验和教训,撰写实验XX和总结,现将我的

实验工作报告如下。

一、实验内容和目的

(一)实验内容

l、将“学语文异步推进教学法”基本模式(即“四阶六步”,“四阶”指:引读感知阶

段,启读生疑阶段,研读演练阶段,运用迁移阶段;

“六步”指:指导预习—同步教学—分组讨论—异步训练—课堂小结—课外练习)搬

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