手术器械辨认教案.doc

商洛职业技术学院教案首页

课程名称

外科学

专业班级

2009级临床医学1-6班

授课教师

杨洋

授课序次

1

授课类型

实训

授课学时

2

授课题目（章节）

常用手术器械的辨认及用途

教学目的与要求

1.对常用的手术器械能进行辨认,知道常用的使用方法

2.能对常用手术器械进行正确传递

3.对常用手术器械进行正确的消毒灭菌

教学重点

与难点

1.常用手术器械的基本性能和传递方法

2.常用手术器械的消毒灭菌方法

教学方法

与手段

讲授示教，操作练习

使用教材

及参考书

教案续页

教学内容

辅助手段时间分配

常用器械辨认及用途

【实验目的】

1.对常用的手术器械能进行辨认,知道常用的使用方法

2.能对常用手术器械进行正确传递

3.对常用手术器械进行正确的消毒灭菌器械的认识

【实验内容】

（1）认识常用手术器械，练习用法

（2）常用手术器械进行正确传递

（3）常用手术器械进行正确的消毒灭菌

【器械准备】

常用手术器械（手术刀柄，刀片，组织剪，线剪，直血管钳，弯血管钳，蚊式钳，持针器，组织钳，园针，三角针等）

【实验方法】

（）

一.卵圆钳：有齿卵圆钳：挟持敷料，传送器械，消毒手术区域皮肤。.

无齿卵圆钳：挟持手术中脏器。.

二.布巾钳：用于固定手术区域的布巾,还可以用于骨折时肋骨的固定。.

三.手术刀的持法：

1.执弓势：于较大的手术切口皮肤筋膜等坚韧组织的切割。.

2.执笔势：于及精细的手术切口,浅表组织切开。.

3.握持势：用于切割范围较大,组织坚厚.尸体解剖和骨科截肢手术。.

4.反挑势：用于血管,神经,游离及脓肿的切开引流。.

四.持针钳：称持针器,挟持缝针，缝合各种组织.用持针器挟持弧形针的中后1/3处。.

五.缝合针：

1.圆针:穿透力强，用于缝合神经,腹膜,胃肠壁,血管.。

2.三角针:缝合皮肤，韧带，瘢痕等组织。但不宜用于颜面部的皮肤缝合。.

六.手术镊：挟持，提取组织，便于分离，剪开和缝合.。

1.有齿：提取皮肤，皮下组织，筋膜等.。

2.无齿：用于手术开始前探测麻醉和术后缝合皮肤.。

七.剪刀：

1.线剪：剪纱布块,缝合线.。

2.组织剪：用于分离.解剖和剪开组织.。

八.止血钳：用于止血，分离挟持组织，钳闭引流管.。

1.蚊式止血钳：精细手术的止血和分离。.

2.直钳：浅部组织的止血.。

3.弯钳：深部组织的止血，皮下脂肪到血管止血.。

4.有齿钳：挟持较厚，易滑脱的组织，也可用于切除组织的挟持.。

九.组织钳：{鼠齿钳}：夹持皮肤及被切除的组织，不易滑脱。如皮瓣，筋膜和瘤体的摘除.。

十.肠钳：{直,弯.无齿,扁平}：用于肠吻合术，分离肠内容物.。

也可暂时的阻止胃肠臂的血流和内容物流动.。

十一.取齿钳：用于泌尿系统，胆道，消化道等处结石.。

十二.拉钩：牵开组织，显露身面，便于探视和操作。.

1.手持拉钩：

直角：牵开腹膜.。

爪形：用于牵开头皮和肌腱。

s形：牵开内脏。

2.自持拉钩：帮助术者牵引组织显露术野。

十三.探针：探察窦道，伤口和管腔。

十四.刮匙：刮宫.刮除坏死组织和炎性细胞.

教案末页

教学

小结

思考题

及

作业题

1.上、卸手术刀片的注意事项有哪些？

2.在手术过程中要用到没消毒灭菌过的器械，这时可以采取哪些方法进行消毒灭菌？

3.在传递器械的过程中如何做好自身的安全保护工作？

4.监测消毒灭菌效果的方法有哪些？

教学

后记

商洛职业技术学院

教案编写格式与基本要求

一、概念

教案是以授课单元为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。

二、基本格式

1．首页

主要包括课程名称，学生专业、班级，教师姓名、授课类型、授课学时、授课题目（章节）教学目的与要求，教学重点与难点，教学方法与手段，使用教材或参考书等。

2．续页

主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇，内容的补充等。

3．尾页

主要包括课堂教学小结，复习思考题，作业题，教学后记等。

4．印制教案应用A4（210×297㎜）型纸张；主标题用二号宋体、居中、加粗；其余各项标题栏用四号宋体、加粗；边距（㎜）：上20、下15、左20、右15。正文小四、1.5倍行距。

三、书写要求

每篇教案一般以一次授课（一般为2学时）为单元编写，包括如下几项内容：

教学目的与要求；

教学重点和难点；

教学用具；

板书及挂图、投影、幻灯或多媒体使用计划；

教学过程（教学具体内容）；

作业或复习思考题；

教学后记。