安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年九年级上学期9月月考历史检测试题（附答案）.docx

安徽省淮北市濉溪县2024-2025学年九年级上学期9月月考历史检测试题

一、选择题

1．公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，并把古埃及变成了一个行省。到了公元前332年，希腊马其顿王国亚历山大的部队入主古埃及，从此以后，古埃及融人希腊化世界之中。材料旨在说明古埃及文明衰落乃至中断的主要因素是（???）

A．内部动荡 B．外族入侵 C．制度腐朽 D．统治残暴

2．胡夫金字塔原高146米，在建成之后的3800年里一直是这个星球上最高的建筑。它由大约230万块巨石构成，巨石的平均质量达到2.5吨。这一工程的成功修建主要得益于（???）

A．资源的丰富 B．城市的兴盛 C．王权的强大 D．经济的活跃

3．1950年，美国国会大厦众议院安放了世界历史上23位重要立法者的大理石浮雕，其中有一位是古巴比伦王国国王汉谟拉比。汉谟拉比人选的主要原因是（???）

A．完成了整个两河流域中下游地区的统一事业

B．实行君主专制制度，加强了中央集权

C．作为最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身

D．制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典

4．斯塔夫里阿诺斯认为：“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感，所以美索不达米亚（即两河流域）人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”下列关于这部“法典”的表述正确的是（???）

①内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会

②内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、信仰法、刑法、民法等

③有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定

④它的存在，表明人类社会的法制传统源远流长

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．下表反映出古代印度的社会状况是（???）

等级

等级名称

职责和义务

第一等级

婆罗门

掌管祭祀

第二等级

刹帝利

掌管军事和行政权力

第三等级

吠舍

从事农业、畜牧业和商业

第四等级

首陀罗

主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、

捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务

A．分工明确，安居乐业 B．职业自由，阶层流动

C．等级森严，贵贱分明 D．机构齐全，专制加强

6．公元前6世纪，印度北部释迦族的王子创立佛教，反对婆罗门种姓的优越地位。他认为种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（???）

A．众生平等的思想 B．唯才是举的思想 C．因果报应的思想 D．忍耐顺从的思想

7．“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿难以走向政治统一……无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”材料体现了希腊城邦的突出特点是（???）

A．军事独裁 B．小国寡民 C．等级森严 D．自给自足

8．“公职的取得有赖于公民权利赋予，而非君王之类权势者的任命和恩赐，从而为人类提供了一种集体管理的新模式。”这种“新模式”（???）

A．激化了印度国内的社会矛盾 B．有利于两河流域文明的初步统一

C．保证了奴隶参政议政的权利 D．影响了近代西方民主政治的演进

9．《十二铜表法》把向来由贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文件作依据”，在很大程度上限制了贵族管理的“武断和专横”。这表明《十二铜表法》（???）

A．一定程度上维护了平民的利益 B．实现了罗马社会各阶层的平等

C．彰显了罗马帝国法律的残酷性 D．是后世罗马法典乃至欧洲法学的基础

10．历史社团进行研究性学习，他们搜集到“称霸地中海地区”“元老院掌握国家实权”“斯巴达克起义”等历史信息。据此判断，该社团研究的主题是（???）

A．希腊文明的繁荣与衰落 B．亚历山大帝国的兴衰史

C．罗马共和国的发展历程 D．罗马帝国对外侵略扩张

11．小钱币承载着“大历史”。下图中这枚钱币可用于研究（???）

屋大维统一意大利半岛后，命人制造的银币，银币一面是具有希腊风格的斯芬克斯形象。

A．长途贸易的发展 B．古代文明的交流 C．手工技艺的精湛 D．雅典的民主政治

12．罗马帝国晚期，奴隶人口不断减少，造成劳动力不断短缺；长期依赖奴隶劳动，使公民成为寄生阶层；罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。上述材料说明了（???）

A．雅典民主政治确立 B．罗马帝国进入黄金时期

C．罗马帝国重视法律 D．罗马帝国陷入统治危机

13．“他的卓越贡献主要是在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域，他实际上是这些学科的创始人。作为一个伟大的百科全书式的学者，他寻求自然界和人类生活的各个方面的秩序。”材料中的“他”是（???）

A．伯里克利 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．苏格拉底

14．钱乘旦在《西方那一块土》中写道：“今天人们看到的很多希腊艺术品其实是罗马的仿制品，希腊原件早已丢失了，可是如果没有这些仿制品，我们就永远也不会知道希腊艺术品是什么模样！”据此可知（???）

A．古