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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
教学文档
示范幼儿园大班社会教案教学设计：多彩的少数民族
大班社会教案多彩的少数民族
活动目标：
1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、的风俗习惯及特色。
2.感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的感情。
活动打算：
幼儿前期经验、调查表、PPT等
活动过程：
一、讲讲了解的少数民族
价值取向：回忆已有的经验，引出内容。
1.教师：最近我们正在研究一些少数民族，谁了解什么叫少数民族？
你都了解哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你了解的少数民族的
名字。〔这里你的要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先
预设一个节奏，比方老师先有节奏的说一说？〕
2.出示地图〔地图上标有代表56个民族标志〕：刚刚小朋友说了好多
少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友说道到，
你们看，还有〔让幼儿简单了解一些其他的少数民族
3.这么多的少数民族，你们了解一共有多少个吗？〔用数字表示出来〕
总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都
有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。
二、幼儿之间相互交流、相互学习
价值取向：通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、三个民族的风俗习
惯及特色。
教师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天
请你们来说说你们的发觉，轻轻的商量下派个代表上来介绍。〔把幼儿的调查
.
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
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贴在黑板上，每个队从少数民族的吃，穿，住，运动四方面介绍〕。
1.第—组幼儿代表介绍：
①幼儿介绍的风俗习惯及特色。
教师：你今天介绍的是什么族？〔〕你可以从这个地图上找出它的位
置吗？〔在地图上的旁边插上小红旗，幼儿介绍〕
②幼儿提问，幼儿解答。
教师：刚刚这个队的小朋友介绍了许多关于的知识，你们有什么问题
要问吗或者有什么还想要了解的？〔幼儿之间相互提问，解答〕
③放PPT提升，梳理幼儿的经验
教师：老师这里还有一些的介绍，我们一起来看看。〔出示PPT〕
服装：式样宽松、洒脱，色彩比照强烈
的姑娘-：姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两
条长辫
的花帽：是漂亮的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用
绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。
舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭脖子，男孩子一般
单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。
这里老师要引导幼儿边看边观察，老师可以通过讲解和提问穿插的方
法和幼儿产生互动
教师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段舞蹈吧。〔播放音乐背景，
教师领舞，幼儿学一些根本的动作〕
特产：不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡〞呢，了解
为什么叫它水果之乡吗？〔产葡萄〕是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，
除了葡萄
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