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教育学科教师辅导讲义
课题
三角函数
教学内容
锐角三角函数
新知:
⑴三个比值与B点在的边AM上的位置无关;
⑵三个比值随的变化而变化,但〔00﹤﹤900〕确定时,三个比值随之确定;
比值,,都是锐角的函数
比值叫做的正弦(sine),sin=
比值叫做的余弦(cosine),cos=
比值叫做的正切(tangent),tan=
〔3〕注意点:sin,cos,tan都是一个完整的符号,单独的“sin”没有意义,其中前面的“∠”一般省略不写。
强化读法,写法;分清各三角函数的自变量和应变量。
1、三角函数的定义
在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与斜边的比、邻边与斜边的比也随之确定.那么有
sinA=
cosA
明确:锐角的三角函数值的范围:0<sin<1,0<cos<1.
例1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,
〔1〕求∠A的正弦、余弦和正切.
〔2〕求∠B的正弦、余弦和正切.
〔明确:sinA=cosB,cosA=sinB,tanA·tanB=1〕
练一练:1、如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4,求sinα,cosα,tanα的值.
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,根据勾股定理有公式a2+b2=c2,根据三角函数的概念有sinA=,cosA=,sin2A+cos2A==1,=÷==tanA,其中sin2A+cos2A=1,=tanA可作为公式来用.例如,△ABC中,∠C=90°,sinA=,求cosA,tanA的值.
解法一:∵sin2A+cos2
∴cos2A=1-sin2A=1-〔〕2=.
∴cosA=,tanA==÷=.
解法二:∵∠C=90°,sinA=.
∴可设BC=4k,AB=5k.
由勾股定理,得AC=3k.
根据三角函数概念,得cosA=,tanA=.
运用上述方法解答以下问题:
〔1〕Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,求cosA,tanA的值;
〔2〕Rt△ABC中,∠C=90°,cosA=,求sinA,tanA的值;
〔3〕Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,求sinA,cosA的值;
〔4〕∠A是锐角,cosA=,求sin〔90°-A〕的值.
3.tan2α-〔1+〕tanα+=0,求锐角α的度数.
4.如图,锐角△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c.
〔1〕试说明:S△ABC=absinC;
〔2〕假设a=30cm,b=36cm,∠C=30°,求△ABC的面积.
5.求以下各式的值:
〔1〕2sin30°-3cos60°+tan45°;〔2〕cos270°+cos45°·sin45°+sin270°;
〔3〕3tan30°-2tan45°+2cos30°;〔4〕2cos30°+5tan60°-2sin30°;
6.2+是方程x2-5xsinα+1=0的一个根,α为锐角,求tanα的值.
7.如图,在四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,BC=2,CD=3,求AB的值.
有关三角函数的计算
小结:Sinα,tanα随着锐角α的增大而增大;
Cosα随着锐角α的增大而减小.
1.如图,直线AB与x轴,y轴分别交于A,B两点,它的解析式为y=-x+,角α的一边为OA,另一边OP⊥AB于P,求cosα的值.
2.如图,AB是直径,CD是弦,AD,BC相交于E,∠AEC=60°.
〔1〕假设CD=2,求AB的长;〔2〕求△CDE与△ABE的面积比.
解直角三角形:(如图)
bABCa┌
b
A
B
C
a
┌
c
〔1〕.a,b.解直角三角形(即求:∠A,∠B及C边)
〔2〕.∠A,a.解直角三角形
〔3〕.∠A,b.解直角三角形
〔4〕∠A,c.解直角三角形
四解直角三角形〔△ABC中,∠C=90°,每题6分,共24分〕:
1.:c=8,∠A=60°,求∠B、a、b.
解:
2.:a=3,∠A=30°,求∠B、b、c.
解:.
.
3.:c=,a=-1,求∠A、∠B、b.
解:
4.:a=6,b=2,求∠A、∠B、c.
解:
五在直角三角形ABC中,锐角A为30°,锐角B的平分线BD的长为8cm,求这个三角形的三条边的长.
解:
三计算题〔每题6分,共18分〕:
1.tan30°cot60°+cos230°-sin245°tan45°
解:
2.sin266°-t
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