学区学校文化建设中长期发展规划.docx

学区学校文化建设中长期发展规划

学校文化建立是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，为全面提升学校内涵，落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、《渭源县中长期教育改革和开展规划纲要》以及《峡城学区教育事业xx开展规划》，结合学区实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以三个面向思想为理论指导，建立符合时代要求的现代学校文化；以三个代表重要思想为指针，建立具有先进文化方向的学校文化；以科学开展观为开展理念，建立引领社会和谐的学校文化；以以人文本为价值取向，建立促进师生全面开展的学校文化；制造健康和谐的校园新文化。

二、建立目的

构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的世界观、价值观、思维方式和行为标准，构成具有特色的校园文化。

（一）校园环境建立，校内陈设与布置，绿化美化工作等，突出艺术性、欣赏性和教育性，具有较强的文化气息，潜移默化地妨碍师生的观念与行为。

（二）广泛宣传峡城精神、校风、学风、教风、校训使其人人皆知。

（三）通过校园文化建立，努力培育老实、勤奋、团结、守纪的学校主题，提高学生文明守纪认识，培养学生健康向上的生活情趣。

（四）校园文化活动丰富多彩，深受学生喜欢，并构成系列。

（五）富有人文情怀的学校制度，能充分调动老师工作的积极性、主动性和制造性，引领学生自主开展，健康成长，实现治理者与被治理者愿望的交融，使校园充满和谐。

三、遵照的根本原则

1.导向性原则。学校文化建立要坚持以三个代表重要思想为指导，代表先进文化的开展方向，要继承教育实践中师生共同制造的精神财富和文化积淀，大力弘扬主流文化。

2.教育性原则。学校是教育人、培养人的场所，学校文化作为施行素养教育的有效载体，理应把表达学校教育的人文本质和培养学生的人文精神作为学校文化建立的主攻方向，从而发挥学校文化的潜在功能。

3.整体性原则。学校文化建立要坚持遵照教育规律，整体规划，分步施行，需精心设计统筹安排，并与学校各项工作严密结合，保持可持续开展。

4.开展性原则。学校文化建立具有开展性、动态性等特点，必须做到与时俱进，保持开放与进取，保证纳新与创新，要主动变革，积极迎接挑战，促使学校文化与社会文化进展互动，在互动中重建、不断生成、开展学校文化。

四、建立学校文化建立推进领导小组

组长：张x（党总支书记、学区校长）

副组长：杨x（教育专干）

成员：贺x、赵x

五、学校文化建立开展规划的主要内容

校园文化建立主要包含物质文化、精神文化、制度文化、行为文化。

（一）校园物质文化建立

本着稳固创立成果，追求高档次，着眼有用性，生态人文的原则搞好校园文化环境，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。

1.校园绿化、美化保持校园原有的自然生态环境，维护好草坪和花坛植物花草，发挥校园广播的作用，让师生在校园音乐中得到美的享受。

2.办公室布置力求简约大方，筹措资金逐步改善办公环境。如装备电脑、更新办公柜，警言警句布置等。

3.搞好温馨班级的创立，教室按统一标准布置，物品摆放标准，强化室内外卫生要求。让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。其内容包括班级标志（门牌），班风，班规、课程表、作息时间表、学生作品展示栏、图书角、卫生角、能鼓励学生学习的名人画像及名人名言。

4.抓好墙壁宣传，让每一块墙壁说话，力争让校园的一草一木，一墙一角都成为教育学生的材料。

5.完善宣传栏、书法长廊的建立，师生出入，耳濡目染。

6.在校园内多方式呈现学校办学目的、办学主旨、办学理念、校训、校风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育质量。

7.健全优化红星电视台和红领巾广播站的建立，上下课铃声设为动听的音乐，课余时间播放轻松愉快的轻音乐，校园歌曲，让师生在其中得到美的享受。

8.精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事。为学校、老师、家长、学生、社会搭建交流平台。

9.加强图书室、阅览室等设备建立，为学生的学习活动提供条件。

（二）校园精神文化建立

1.发挥心理健康温馨小屋的作用，关怀和协助学生身心健康，注重对学困生的教育工作。

2.打造和谐、务实、团结、进取，追求杰出，打造一流的精神。通过开展师德建立活动，使对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心加强师生凝聚力。

3.搞好师生的团队精神建立。开展多种方式的文体活动（老师节联欢、三八节兴趣运动会、六一、新年汇演、运动会等），搞好师徒结对、教学研究课、送暖和活动、慰咨询活动等工作，让师生在活动中感遭到欢乐，感遭到暖和。强化学生行为适应养成，倡导十讲十好；开展礼仪教育，传承传统文化；开展责任教育、感恩教育