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云南省潞西市芒市中学高中政治2.6.2股票、债券和保险说课稿新人教版必修1

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版必修1高中政治第二章第六节第二部分“股票、债券和保险”。本节课将详细介绍股票、债券和保险的基本概念、特点以及其在社会经济生活中的作用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了货币、金融市场等基础知识，本节课的内容将帮助学生更好地理解金融市场中股票、债券和保险的具体形式和功能。教材中列举了股票、债券和保险的实例，与学生的生活实际紧密相连，有助于学生将理论知识与实际应用相结合。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1）理性思维：通过分析股票、债券和保险的特点及其在社会经济中的作用，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。2）金融素养：使学生能够理解金融工具的基本原理，提高他们在金融决策中的自我意识和责任感。3）实践参与：鼓励学生参与模拟投资活动，提升他们将理论知识应用于实际生活的能力，培养积极参与社会经济生活的态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握股票、债券和保险的基本概念、特性以及它们在金融市场中的作用。具体包括：

-股票的概念、发行方式、交易规则及其在筹集资本中的作用。例如，股票是公司所有权的一种证明，通过股票市场发行可以增加公司的资本金。

-债券的定义、种类、发行主体及其在融资中的应用。例如，国债是由国家发行的债券，企业债是由企业发行的债券，它们都是融资工具。

-保险的原理、分类以及其在风险管理中的重要性。例如，人身保险和财产保险分别保障人的生命安全和财产安全。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解股票、债券和保险的复杂性和实际操作中的细节。具体包括：

-股票市场的波动性和投资风险。学生可能难以理解股票价格的波动原因，以及如何通过股票投资获得收益和承担风险。

-债券的收益率计算和信用评级。债券的收益率计算涉及到票面利率、市场利率等多个因素，学生可能觉得复杂难懂。同时，信用评级对债券的安全性有重要影响，这也是一个难点。

-保险合同条款的理解和保险理赔流程。保险合同中的专业术语和理赔流程可能对学生来说比较抽象，难以理解和记忆。例如，保险条款中的免赔额、赔付比例等概念需要详细解释。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：股票市场模拟软件、债券和保险资料库、在线金融知识互动平台

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、模拟交易

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园教学管理系统发布预习资料，包括股票、债券和保险的基础知识PPT和相关的视频资料，要求学生了解基本概念。

-设计预习问题：设计如“股票和债券的区别是什么？”、“保险的种类有哪些？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生预习资料的学习情况，通过预习测试检验预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求学习资料，初步理解股票、债券和保险的基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至教学管理系统。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用校园教学管理系统实现资源共享和学习进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示股票市场的实际案例视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解股票、债券和保险的定义、特性、风险与收益等，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：设计模拟交易游戏，让学生在游戏中理解股票、债券和保险的操作流程。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师讲解的知识点进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟交易游戏，通过实践加深理解。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生深入理解知识点。

-实践活动法：通过模拟交易游戏，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与股票、债券和保险相关的案例分析作业，要求学生分析实际案例。

-提供拓展资源：提供相关的金融书籍和在线课程资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成案例分析作业，加深对知识点的理解。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，拓宽知识视野。

-反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方