五年级信息技术上册 编辑电子板报 1说课稿 华中师大版.docxVIP

五年级信息技术上册编辑电子板报1说课稿华中师大版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课是五年级信息技术上册华中师大版《编辑电子板报》的第一课时。本节课的主要内容是让学生掌握使用Word软件编辑电子板报的基本技能。课程内容包括：

1.电子板报的基本概念与组成；

2.Word软件的基本操作；

3.插入与编辑文本、图片、艺术字；

4.设置文本和段落格式；

5.电子板报的整体布局与修饰；

6.保存和打印电子板报。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析电子板报相关信息的兴趣和能力，提高信息素养。

2.计算思维：通过编辑电子板报，发展学生的逻辑思维和创新能力，培养解决实际问题的能力。

3.信息社会责任：教育学生遵循信息伦理，尊重知识产权，养成规范使用信息技术的良好习惯。

4.信息处理能力：培养学生运用Word软件进行文本编辑、图片插入和格式设置等操作，提高信息处理能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.Word软件的基本操作；

2.电子板报的整体布局与修饰；

3.保存和打印电子板报的方法。

难点：

1.文本和段落格式的设置；

2.图片和艺术字的插入与调整。

解决办法：

1.通过示范演示，让学生跟随教师逐步操作，掌握Word软件的基本操作；

2.利用案例教学法，展示优秀电子板报案例，引导学生分析布局与修饰的技巧；

3.对文本和段落格式设置进行分解教学，先讲解基本概念，再进行实际操作演示；

4.对图片和艺术字的插入与调整，采用分步讲解和现场指导相结合的方式，让学生在实际操作中逐步掌握；

5.鼓励学生互帮互助，分组合作，共同解决学习中的问题，提高解决问题的能力。

教学资源

1.软件资源：Word软件

2.硬件资源：计算机、投影仪、白板

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：电子板报设计案例、教学PPT

5.教学手段：示范演示、案例教学、现场指导、分组合作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括本节课的教学PPT和电子板报设计案例，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计如“电子板报由哪些元素组成？”、“如何在Word中插入图片？”等预习问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过平台反馈功能，监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读教学PPT和案例，了解电子板报的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试在资料中找到答案或形成自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习中的笔记和问题提交至教学平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个设计精美的电子板报案例，引发学生对本节课内容的兴趣。

讲解知识点：详细讲解Word软件的基本操作，如插入文本、图片、艺术字等，并展示如何设置格式。

组织课堂活动：设计小组合作活动，让学生分组尝试制作简单的电子板报，实践中掌握技能。

解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用于电子板报制作。

参与课堂活动：学生分组进行电子板报制作，实践中学习Word操作。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，提出疑问并参与小组讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解Word操作步骤和技巧。

实践活动法：通过制作电子板报，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个完整的电子板报作业，要求学生运用本节课所学知识。

提供拓展资源：提供一些电子板报设计的优秀案例和技巧文章，供学生参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，独立完成电子板报制作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习电子板报设计技巧。

反思总结：学生完成作业后，对自己的作品进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自我学习能力。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）电子板报设计原则：介绍电子板报设计的基本原则，如内容的准确性、版面的美观性、信息的可读性等，以及如何将这些原则应用到Word电子板报制作中。

（2）电子板报案例分析：提供一些不同主题和风格的电子板报案例，分析其设计思路、布局技巧和元素搭配，让学生从中学习并借鉴。

（3）Word高级技巧：介绍Word软