全国清华版信息技术小学一年级下册新授课 第1课 编写演说词 说课稿.docxVIP

全国清华版信息技术小学一年级下册新授课第1课编写演说词说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：全国清华版信息技术小学一年级下册新授课第1课编写演说词

2.教学年级和班级：小学一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过引导学生学习编写演说词，让学生掌握基本的电脑操作技能，提高信息技术的应用能力，同时锻炼学生的语言表达和逻辑思维能力，与清华版信息技术教材内容紧密相连，确保教学目标的实现。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息意识、计算思维和创新意识。通过编写演说词，学生将提升信息搜索、整理、利用的能力，培养主动获取信息的习惯，增强信息安全意识。同时，通过逻辑思考和创造性表达，学生将发展计算思维，学会使用信息技术工具解决问题。此外，鼓励学生创新性地表达自己的想法，培养他们的创新意识和团队合作精神，为成为新时代的信息技术能手奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：编写演说词的基本格式和技巧，以及使用信息技术工具进行文档编辑。

难点：1.演说词的结构布局和逻辑表达；2.信息技术工具的熟练操作。

解决办法与突破策略：

1.对于演说词的结构布局，将通过讲解经典演说词案例，引导学生分析其结构，让学生模仿和实践，逐步掌握开篇、正文和结尾的基本框架。

2.针对逻辑表达，通过小组讨论和角色扮演，让学生在互动中锻炼语言组织和逻辑思维能力。

3.在信息技术工具操作方面，将采用分步骤教学，先演示操作流程，再让学生跟随练习，同时提供个性化辅导，确保每个学生都能跟上进度。

4.设计有趣的实践活动，让学生在完成任务的过程中自然地运用所学知识和技能，增强实践操作能力。

教学资源

-软件资源：文字处理软件（如MicrosoftWord或WPS文档）

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：演说词范例文档、信息技术操作指南

-教学手段：小组合作、讨论、演示、练习、反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场以一个简短的演说视频吸引学生注意力，引发学生对演说词的兴趣。

-提问学生：“你们觉得一个优秀的演说者需要具备什么能力？”

-引导学生思考演说词在演说中的重要性，并自然过渡到本节课的主题“编写演说词”。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍演说词的基本结构，包括开篇、正文和结尾。

-讲解演说词的写作要点，如明确主题、逻辑清晰、语言生动等。

-通过展示几个经典的演说词范例，分析其优缺点，让学生对演说词有更直观的认识。

-演示如何使用文字处理软件进行演说词的编写和编辑。

-指导学生如何运用信息技术工具查找相关资料，为编写演说词做准备。

3.巩固练习（10分钟）

-分组让学生根据给定的话题，尝试编写一个简短的演说词。

-学生可以使用电脑或手写的方式完成练习，教师巡回指导，提供必要的帮助。

-学生之间互相交流，分享编写过程中的心得体会。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调演说词的写作要点和信息技术工具的使用。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，尝试编写自己的演说词。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生选择一个感兴趣的话题，编写一篇完整的演说词，并使用信息技术工具进行编辑和排版。

-强调作业的要求和提交截止日期，确保学生明确作业任务。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《儿童演说词精选》、《小学生演讲稿大全》

-视频资源：优秀的儿童演说视频、公众演讲技巧讲座

-实践活动：学校演讲比赛、社区讲故事活动

-软件资源：更多的文字处理软件（如GoogleDocs、Pages），以及演示制作软件（如PowerPoint、Keynote）

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关的演说词书籍，了解不同场合下的演说风格和表达方式。

-建议学生观看演说视频，学习专业演讲者的语言表达和肢体语言，提升自己的演讲技巧。

-鼓励学生参加学校组织的演讲比赛或社区活动，将所学知识应用到实践中，增强自信和表达能力。

-引导学生利用文字处理软件和演示制作软件，练习编写和展示自己的演说词，提高信息技术应用能力。

-建议学生定期进行自我反思，记录自己在演说词编写和演讲过程中的进步和需要改进的地方。

-鼓励学生与同伴交流，相互学习，共同进步。

-推荐学生关注一些优秀的演讲者和作家，通过社交媒体平台学习他们的创作和演讲经验。

-提醒学生在使用信息技术工具时，注意信息的真实性和安全性，培养良好的信息素养。

-鼓励学生尝试编写不同类型的演说词，如故事演讲、说服性演讲、庆典演讲等，以拓宽知识面和技能。

-建议学生定期回顾和复习所学内容