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二年级上册语文期末复习汇总

一、名言谚语10条

1. 十年树木，百年树人。

2. 树无根不长，人无志不立。

3. 己所不欲，勿施于人。

4. 与朋友交，言而有信。

5. 不以规矩，不能成方圆。

6. 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

7. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

8. 有志者事竟成。

9. 站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。

10. 千里之行，始于足下。

二、必背古诗词8首

1. 《梅花》（宋?王安石）：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。诗人借梅花不畏严寒独自开放，表达了自己坚韧不拔的品格和对梅花高洁品质的赞美。

2. 《小儿垂钓》（唐?胡令能）：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。生动地刻画了一个专心钓鱼、天真可爱的小孩形象。

3. 《登鹳雀楼》（唐?王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。此诗不仅写出了夕阳西下、黄河奔腾的壮丽景色，还蕴含着只有站得高，才能看得远的哲理。

4. 《望庐山瀑布》（唐?李白）：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人用夸张的手法描绘出庐山瀑布的雄伟壮观，展现出大自然的神奇和壮丽。

5. 《江雪》（唐?柳宗元）：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。通过描写寒冷孤寂的江雪之景，寄托了诗人清高孤傲的情感和不屈的精神。

6. 《夜宿山寺》（唐?李白）：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。以极度夸张的手法描绘了山寺的高耸，营造出一种奇妙的意境。

7. 《敕勒歌》（北朝民歌）：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。展现了北方草原壮丽富饶的风光。

8. 《回乡偶书》（唐?贺知章）：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。表达了诗人久客他乡的伤感和回归故乡的亲切之情。

三、课文人物品质归纳10

1. 曹冲：聪明机智，善于观察和思考，能利用石头称出大象的重量。

2. 大禹：心系百姓，有坚韧不拔的毅力，为治水三过家门而不入。

3. 朱德：以身作则，和战士们同甘共苦，与大家一起挑粮。

4. 周总理：不辞辛劳，对工作认真负责，一夜的工作都一丝不苟。

5. 刘胡兰：英勇无畏，面对敌人的威胁，坚贞不屈，为了革命事业献出生命。

6. 王二小：勇敢机智，为了保护乡亲们，把敌人带进八路军的埋伏圈。

7. 寒号鸟：懒惰，得过且过，不听劝告，最终在寒冷中冻死。

8. 喜鹊：勤劳，早早筑巢，为过冬做好准备。

9. 狐狸：狡猾，在《狐假虎威》中借着老虎的威风吓唬其他动物。

10. 青蛙：目光短浅，在《坐井观天》中只看到井口那么大的天空，却自以为是。

四、词语归纳4大类

（一）描写秋天的词语

1. 金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金

2. 天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登

3. 瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

（二）动词

1. 穿（衣服）、戴（帽子）、披（斗篷）、挂（书包）

2. 打（电话）、拿（东西）、抬（桌子）、搬（椅子）

3. 跳（高）、跑（步）、踢（毽子）、丢（沙包）

（三）AABB式词语

1. 许许多多、干干净净、整整齐齐、明明白白

2. 多多少少、星星点点、隐隐约约、蹦蹦跳跳

3. 轰轰烈烈、密密麻麻、吞吞吐吐、断断续续

（四）ABAC式词语

1. 自言自语、无影无踪、无边无际、无法无天

2. 半信半疑、自由自在、人山人海、十全十美

3. 百发百中、一心一意、一年一度、大摇大摆

五、课文说明道理概括10条

1. 《曹冲称象》：告诉我们遇到问题要善于思考，灵活运用已有的知识和经验来解决问题。

2. 《大禹治水》：体现了大禹为了大众利益，不畏艰难，坚持不懈努力的精神，也让我们明白只有奉献和坚持才能成就伟大事业。

3. 《朱德的扁担》：教育我们要学习领导人以身作则、与群众同甘共苦的优秀品质，懂得在集体生活中要勇于承担责任。

4. 《难忘的泼水节》：让我们感受到周总理对人民的关爱以及各民族之间的团结友爱，明白尊重和友好能让社会更加和谐美好。

5. 《刘胡兰》：使我们懂得在面对敌人的威胁和困难时，要有坚定的信念和勇敢无畏的精神，不能屈服于恶势力。

6. 《狐假虎威》：讽刺了那些仗着别人的威风来吓唬人、欺负人的人，同时也提醒我们不要被表面现象所迷惑，要善于观察和思考，认清事物的本质。

7. 《坐井观天》：说明目光短浅、见识狭窄就会导致对事物的认识片面，告诉我们要开阔视野，不断学习新知识，才能全面准确地认识世界。

8. 《寒号鸟》：告诫我们不能像寒号鸟那样懒惰、得过且过，要有计划地安排生活和学习，勤劳才能创造美好生活，否则将一事无成并遭受恶果。

9. 《我要的是葫芦》：揭示了事物之间是相互联系的，不能只关注结果而忽视过程中的重要因素，做事